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《认识地球资源》（说课稿）安徽大学版六年级下册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《认识地球资源》是安徽大学版六年级下册综合实践活动课程的重要组成部分。本节课旨在让学生了解地球资源的种类、分布和利用，培养学生的资源意识、环保意识和可持续发展观念。教材内容紧密结合现实生活，通过生动的案例和实践活动，引导学生关注资源保护、合理利用和可持续发展问题，符合六年级学生的认知水平和学习需求。

二、核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、实验等方法，探究地球资源的形成、分布和变化规律，提高分析问题和解决问题的能力。

2.环保意识：培养学生关注地球资源保护，形成珍惜资源、合理利用资源的意识，为可持续发展做出贡献。

3.实践能力：通过实践活动，提高学生动手操作、团队协作和创新能力，将理论知识应用于实际生活中。

4.人文素养：培养学生关注人与自然、社会、科技的关系，增强社会责任感和使命感。

三、学情分析

本节课面向的是六年级学生，他们已经具备了一定的自然学科知识基础，对地球的基本构成和自然现象有了初步的了解。在知识层面，学生能够掌握一些基础的地理概念，但对于地球资源的深入认识尚显不足。在能力层面，学生的观察力、思考力和动手操作能力正在发展中，他们愿意通过实践活动来获取知识。

在素质方面，学生具有一定的环保意识，但往