Unit 7 Be wise with money Welcome to the unit说课稿 2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册.docx

Unit7BewisewithmoneyWelcometotheunit说课稿2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册

一、教材分析

《Unit7BewisewithmoneyWelcometotheunit》是2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册的一章内容。本章主要围绕明智理财这一主题，通过引入不同情境下的金钱管理，引导学生理解合理消费的重要性，培养他们正确的消费观念。内容包括如何制定预算、如何区分需要和欲望、如何储蓄以及如何理解消费利息等。

本章通过听说读写等多种活动，帮助学生掌握与金钱管理相关的词汇和表达方式，同时提高他们在实际生活中运用英语进行交流的能力。通过本章的学习，学生能够理解理财的重要性，形成科学的消费习惯，为将来的生活和学习打下良好的基础。

二、核心素养目标

本章节的核心素养目标主要有以下几点：

1.语言能力：通过本章的学习，学生能够听懂、会说、读懂和写出入智慧理财的相关词汇和句子，提高他们在现实生活中运用英语进行交流的能力。

2.思维品质：通过分析不同的理财情境，学生能够培养批判性和逻辑性思维，学会区分需要和欲望，形成科学的消费观念。

3.文化意识：通过了解不同的金钱管理方式，学生能够增强文化意识，理解理财在不同文化背景下的意义和价值。

4.学习能力：通过自主探究和合作学习，学生能够培养自主学习和合作学习的能力，学会如何获取、处理和使用信息。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在进入本章学习之前，学生应该已经掌握了基本的英语听说读写技能，以及一些日常生活中的词汇。他们可能已经学习过一些与生活理财相关的基本概念，如储蓄、消费等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生generallyhaveastronginterestinexploringreal-lifetopicsandarecapableofengaginginsimpleconversations.Theyhavevaryinglearningstyles,andsomemayprefervisualaidswhileothersmaybemoreauditoryorkinestheticlearners.

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本章内容时，学生可能会遇到一些新的理财概念和词汇，如预算、利息等，这些概念可能较为抽象，需要通过具体的例子和实践活动来理解。此外，学生可能在自主探究和合作学习的过程中，遇到语言表达和逻辑思维的挑战。

四、教学资源

1.软硬件资源：班级内的多媒体设备，如投影仪、计算机、音响等，以及足够的纸质教材和练习册。

2.课程平台：如有必要，可以使用学校提供的在线课程平台，如Moodle或Blackboard，以便于资源共享和学生的在线学习。

3.信息化资源：互联网上的相关英语学习网站、应用程序和在线视频，例如英语学习论坛、理财相关的英语文章和视频等。

4.教学手段：采用小组讨论、角色扮演、案例分析等教学手段，以及任务驱动法和项目学习法，激发学生的学习兴趣和参与度。

五、教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们来学习Unit7Bewisewithmoney。在这个单元里，我们将了解如何明智地管理我们的钱，学习如何制定预算、区分需要和欲望、储蓄以及理解消费利息等。现在，请大家翻到课本第97页，阅读Welcometotheunit部分，并回答以下问题：你能想到的与钱相关的智慧消费例子有哪些？

2.探究课文内容（15分钟）

（1）阅读理解（5分钟）

请大家阅读课本第97页的Welcometotheunit部分，理解文章的主旨大意。在阅读过程中，请注意以下问题：

-Whatisthemainideaofthisunit?

-Canyoulistsomewisemoneymanagementtipsfromthepassage?

（2）小组讨论（5分钟）

请同学们分成小组，讨论你们在阅读过程中学到的智慧理财方法，并分享给其他小组。每个小组选一个代表进行汇报。

（3）全班交流（5分钟）

各小组代表汇报讨论成果，其他同学倾听并给予评价。教师总结同学们提到的智慧理财方法，并进行补充和讲解。

3.实践活动（15分钟）

请大家分成小组，设计一个关于智慧理财的短剧。短剧内容可以包括制定预算、区分需要和欲望、储蓄等方面。每个小组表演自己的短剧，其他小组观看并给出评价。教师对各小组的表现进行点评，并对智慧理财的相关知识进行讲解。

4.课堂小结（5分钟）

5.课后作业（5分钟）

请大家课