Unit 3 第5课时 Part B Lets learn＆Listen and chant(说课稿)三年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版-2024秋）.docxVIP

Unit3第5课时PartBLetslearn＆Listenandchant(说课稿)三年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版-2024秋）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：三年级英语上册Unit3第5课时PartBLetslearnListenandchant

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024年秋季学期

4.教学时数：1课时

本节课将围绕人教PEP版三年级英语上册Unit3的主题展开，通过学习PartB部分的Letslearn和Listenandchant，使学生掌握本单元的核心词汇和句型，提高学生的英语听说能力和语音表达能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够正确听、说、读、写本单元的生词和关键句型。

2.文化意识：学生能够理解并尊重英语国家的文化差异，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：培养学生运用英语进行简单交流的能力，发展学生的观察、分析和解决问题的能力。

4.学习能力：激发学生对英语学习的兴趣，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握本单元的核心词汇，如：pen,pencil,eraser等。

2.学会使用句型：Letslookatthe...和Thisismy...

难点：

1.生词的正确发音和拼写。

2.句型的准确运用和自然交流。

解决办法：

1.生词学习：通过图片和实物展示，帮助学生建立单词与实物的直观联系，同时通过歌曲、游戏等互动方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握生词的发音和拼写。

2.句型练习：设计角色扮演和情景模拟活动，让学生在实际交流中运用句型，教师通过即时反馈和纠正，帮助学生准确掌握句型的使用方法。

3.个性化指导：针对不同学生的学习水平，提供差异化辅导，确保每个学生都能跟上教学进度，克服学习难点。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

2.教学材料：人教PEP版三年级英语上册课本、教学卡片、单词卡片

3.信息化资源：多媒体课件、英语学习软件、在线语音识别工具

4.教学手段：情境模拟、游戏互动、歌曲教学、小组讨论

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一个装有学习用品的神秘盒子，引导学生猜测里面有什么物品。

2.提出问题：教师提问学生：Canyouguesswhatsinthebox?鼓励学生用英语回答。

3.激发兴趣：邀请几名学生上台打开盒子，并引导他们用英语介绍里面的物品。

二、讲授新课（15分钟）

1.展示单词卡片：教师展示本节课的核心词汇卡片，如pen,pencil,eraser等，并引导学生跟读。

2.讲解句型：教师通过实物和图片，讲解句型：Letslookatthe...和Thisismy...

3.示范对话：教师与学生进行示范对话，引导学生模仿并进行角色扮演。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组活动：学生分组，每组选择一个学习用品，用本节课学到的句型进行介绍。

2.互动游戏：教师设计一个找朋友的游戏，学生需要根据句型和单词找到对应的物品。

3.语音练习：使用在线语音识别工具，学生跟读单词和句型，进行语音练习。

四、课堂提问与师生互动（10分钟）

1.教师提问：教师针对本节课的内容进行提问，检查学生对新知识的理解和掌握。

2.学生展示：学生主动展示自己的学习成果，如单词拼写、句型运用等。

3.互评互议：学生之间相互评价，讨论如何更好地运用所学的英语知识。

五、创新环节（5分钟）

1.角色扮演：学生分组，每组设计一个生活场景，使用本节课学到的句型和单词进行对话。

2.创意展示：学生通过绘画、手工制作等方式，展示自己对学习用品的理解和创意。

六、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。

2.作业布置：教师布置相关的作业，如单词拼写、句型练习等，巩固学生对新知识的掌握。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-英语儿歌：收集一些与学习用品相关的英语儿歌，如《ThePencilSong》、《TheEraserSong》等，通过歌曲的形式让学生在轻松愉快的氛围中复习和巩固单词。

-英语故事书：推荐一些适合三年级学生的英语故事书，如《DoratheExplorer》系列、《PeppaPig》系列等，让学生在阅读中遇到本节课学习的单词和句型。

-英语学习软件：介绍一些英语学习软件，如“英语流利说”、“Duolingo”等，学生可以在家里使用这些软件进行听力和口语练习。

-英语动画视频：推荐一些