第4单元 第3课 第4课时 同步备课说课稿 人教版历史与社会八年级上册.docx

第4单元第3课第4课时同步备课说课稿人教版历史与社会八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4单元第3课第4课时同步备课说课稿人教版历史与社会八年级上册

教学内容

本节课为人教版历史与社会八年级上册第4单元第3课第4课时，主要内容为《改革开放以来的社会生活》。本节课主要通过以下几个部分来展示改革开放以来人们生活方式的变化：

1.农村经济体制改革：通过讲解家庭联产承包责任制的实施，使学生了解农村经济体制改革的背景、过程和影响。

2.城市经济体制改革：介绍城市经济体制改革的主要内容，如企业改革、价格改革等，以及这些改革对人们生活的影响。

3.生活方式的变化：从衣、食、住、行等方面展示改革开放以来人们生活方式的变化，让学生感受社会的发展和进步。

4.社会观念的变迁：通过讲解人们价值观念、消费观念的变化，使学生了解改革开放以来社会观念的转变。

5.精神文明建设：介绍改革开放以来我国精神文明建设取得的成果，如教育事业、科学技术、文化事业的发展等。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等历史学科核心素养。通过分析改革开放以来的社会生活变化，让学生掌握不同时期的历史特点和社会变迁，形成正确的历史观；同时，引导学生运用史料实证来了解和解释历史现象，培养学生的史证意识和历史解释能力；在此基础上，激发学生对国家和社会发展的关注，培养他们的家国情怀，使学生认识到改革开放是强国之路，增强对中国特色社会主义的认同感。

重点难点及解决办法

重点：农村经济体制改革、城市经济体制改革、改革开放以来人们生活方式的变化以及社会观念的变迁。

难点：农村经济体制改革和城市经济体制改革的具体内容及其对人们生活的影响。

解决办法：

1.对于重点内容，通过展示相关的历史图片、资料片和数据图表，帮助学生直观地了解改革开放以来社会生活的变化。同时，结合实例讲解，让学生深入了解改革开放政策的具体内容和实施过程。

2.对于难点内容，可以采用案例分析法，详细讲解农村家庭联产承包责任制的实施过程及其对农村经济发展的影响，以及城市经济体制改革中企业改革、价格改革的具体措施和成效。通过对比分析，让学生理解改革政策的实施对人们生活的影响。

3.在讲解过程中，引导学生积极参与讨论，分享自己家庭或身边的故事，增进学生对改革开放以来社会变化的感性认识。

4.针对社会观念的变迁，可以组织学生进行小组讨论，分析不同时期价值观念、消费观念的差异，并引导学生正确看待这些变化，培养学生的批判性思维能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、扫描仪等。

2.课程平台：人教版历史与社会八年级上册教材、教学课件、相关历史文献和资料。

3.信息化资源：互联网、在线教育平台、历史学科网站、教育论坛等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、讨论法、小组合作学习法、比较法等。

5.辅助材料：历史图片、视频资料、数据图表、新闻报道等。

6.实践资源：实地考察、采访、社会调查等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供改革开放以来社会生活变化的PPT、视频和文档等资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出问题如“改革开放对农村经济有哪些影响？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群了解学生的预习进展，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和相关资料，理解改革开放对社会生活的影响。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生提交预习笔记、思维导图或问题，共享学习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述改革开放的故事或展示相关案例，引出本节课主题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解农村经济体制改革、城市经济体制改革等内容，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享家庭或身边的故事，体验改革开放的影响。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享故事，体验改革开放的影响。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助