第11课 古代战争与地域文化的演变 说课稿---2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播[001].docxVIP

第11课 古代战争与地域文化的演变 说课稿---2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播[001].docx

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第11课古代战争与地域文化的演变说课稿---2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播

一、教学内容

本节课的教学内容为《古代战争与地域文化的演变》,是2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3《文化交流与传播》第11课的内容。本节课主要围绕古代战争对地域文化演变的影响展开,包括以下内容:

1.古代战争与文化交融的原因及表现;

2.古代战争对地域文化演变的具体影响;

3.古代战争与文化传承的关系;

4.通过具体案例分析,理解战争与文化演变之间的互动。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、文化理解和价值观念。具体包括:

1.历史思维:通过分析古代战争与地域文化演变的关系,培养学生运用史料实证、历史解释和批判性思维的能力。

2.文化理解:使学生理解战争不仅是政治和军事的冲突,也是文化碰撞与融合的过程,从而加深对文化多样性和文化交流的认识。

3.价值观念:引导学生从历史角度审视战争对人类社会的影响,培养学生的和平意识和尊重多元文化的价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解和掌握古代战争与地域文化演变的关系。具体包括:

-古代战争中的文化交流现象,例如,蒙古帝国的西征对于沿线文化的传播与融合的影响。

-地域文化在战争影响下的演变过程,例如,分析汉朝对匈奴的战争如何促进了北方边疆文化的变迁。

-战争对文化传承的作用,例如,探讨抗日战争时期中国人民如何坚守和传承中华优秀传统文化。

2.教学难点

本节课的教学难点在于理解和分析战争与文化演变之间的复杂关系。具体包括:

-理解战争如何成为文化交流的载体,难点在于学生可能难以把握战争与文化之间的间接联系,例如,如何从战争的历史背景中提炼出文化交流的实质。

-分析战争对地域文化演变的深层次影响,难点在于学生可能缺乏深入分析历史事件的能力,例如,分析战争如何改变某一地区的社会结构和文化特征。

-探讨战争与文化传承的关系,难点在于学生可能难以理解在战争背景下文化传承的复杂性,例如,如何理解战争对文化传承的破坏与促进双重作用。

四、教学资源

-软硬件资源:多媒体教学设备、投影仪、电脑

-课程平台:学校历史教学资源库

-信息化资源:历史文献电子版、历史地图集、历史教学视频

-教学手段:PPT演示、讨论与小组合作、案例分析

五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对古代战争与地域文化演变关系的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

-开场提问:“同学们,你们对古代战争有什么了解?战争对文化会产生怎样的影响?”

-展示一些古代战争与地域文化演变的图片,如古战场的遗址、战争期间的文化交流物品等,让学生初步感受战争与文化的关联。

-简短介绍本节课的主题,即古代战争与地域文化演变的关系,为接下来的学习打下基础。

2.古代战争与地域文化演变基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解古代战争与地域文化演变的基本概念、影响因素和相互作用。

过程:

-讲解古代战争的定义,以及战争在不同历史时期的特点。

-介绍地域文化的概念,包括文化传承、文化交流和文化演变的过程。

-通过示意图或时间线,展示古代战争与地域文化演变的关系,如战争导致的民族迁移、文化交流等。

3.古代战争与地域文化演变案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解古代战争与地域文化演变的特性和重要性。

过程:

-选择几个典型的古代战争案例,如亚历山大大帝的东征、蒙古帝国的西征等。

-详细介绍每个案例的背景、战争过程、文化影响和地域文化演变的结果。

-引导学生思考这些案例对当时地域文化的影响,以及它们对现代文化的遗产。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和分析问题的能力。

过程:

-将学生分成若干小组,每组选择一个与古代战争与地域文化演变相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的历史背景、战争对文化的影响、以及文化在战争中的传承与变化。

-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对古代战争与地域文化演变关系的认识和理解。

过程:

-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的背景、战争的影响、文化演变的过程等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调古代战争与地域文化演变关系的重要性和意义。

过程:

-简要回顾本节课的学习内容,包括古代战争的定义、地域文化的概念、案例分析等。

-强调古代战争与地域文化演变关系在历史研

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