- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第11课古代战争与地域文化的演变说课稿---2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
一、教学内容
本节课的教学内容为《古代战争与地域文化的演变》,是2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3《文化交流与传播》第11课的内容。本节课主要围绕古代战争对地域文化演变的影响展开,包括以下内容:
1.古代战争与文化交融的原因及表现;
2.古代战争对地域文化演变的具体影响;
3.古代战争与文化传承的关系;
4.通过具体案例分析,理解战争与文化演变之间的互动。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、文化理解和价值观念。具体包括:
1.历史思维:通过分析古代战争与地域文化演变的关系,培养学生运用史料实证、历史解释和批判性思维的能力。
2.文化理解:使学生理解战争不仅是政治和军事的冲突,也是文化碰撞与融合的过程,从而加深对文化多样性和文化交流的认识。
3.价值观念:引导学生从历史角度审视战争对人类社会的影响,培养学生的和平意识和尊重多元文化的价值观。
三、教学难点与重点
1.教学重点
本节课的教学重点是理解和掌握古代战争与地域文化演变的关系。具体包括:
-古代战争中的文化交流现象,例如,蒙古帝国的西征对于沿线文化的传播与融合的影响。
-地域文化在战争影响下的演变过程,例如,分析汉朝对匈奴的战争如何促进了北方边疆文化的变迁。
-战争对文化传承的作用,例如,探讨抗日战争时期中国人民如何坚守和传承中华优秀传统文化。
2.教学难点
本节课的教学难点在于理解和分析战争与文化演变之间的复杂关系。具体包括:
-理解战争如何成为文化交流的载体,难点在于学生可能难以把握战争与文化之间的间接联系,例如,如何从战争的历史背景中提炼出文化交流的实质。
-分析战争对地域文化演变的深层次影响,难点在于学生可能缺乏深入分析历史事件的能力,例如,分析战争如何改变某一地区的社会结构和文化特征。
-探讨战争与文化传承的关系,难点在于学生可能难以理解在战争背景下文化传承的复杂性,例如,如何理解战争对文化传承的破坏与促进双重作用。
四、教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备、投影仪、电脑
-课程平台:学校历史教学资源库
-信息化资源:历史文献电子版、历史地图集、历史教学视频
-教学手段:PPT演示、讨论与小组合作、案例分析
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对古代战争与地域文化演变关系的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
-开场提问:“同学们,你们对古代战争有什么了解?战争对文化会产生怎样的影响?”
-展示一些古代战争与地域文化演变的图片,如古战场的遗址、战争期间的文化交流物品等,让学生初步感受战争与文化的关联。
-简短介绍本节课的主题,即古代战争与地域文化演变的关系,为接下来的学习打下基础。
2.古代战争与地域文化演变基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解古代战争与地域文化演变的基本概念、影响因素和相互作用。
过程:
-讲解古代战争的定义,以及战争在不同历史时期的特点。
-介绍地域文化的概念,包括文化传承、文化交流和文化演变的过程。
-通过示意图或时间线,展示古代战争与地域文化演变的关系,如战争导致的民族迁移、文化交流等。
3.古代战争与地域文化演变案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解古代战争与地域文化演变的特性和重要性。
过程:
-选择几个典型的古代战争案例,如亚历山大大帝的东征、蒙古帝国的西征等。
-详细介绍每个案例的背景、战争过程、文化影响和地域文化演变的结果。
-引导学生思考这些案例对当时地域文化的影响,以及它们对现代文化的遗产。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和分析问题的能力。
过程:
-将学生分成若干小组,每组选择一个与古代战争与地域文化演变相关的主题进行深入讨论。
-小组内讨论该主题的历史背景、战争对文化的影响、以及文化在战争中的传承与变化。
-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对古代战争与地域文化演变关系的认识和理解。
过程:
-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的背景、战争的影响、文化演变的过程等。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调古代战争与地域文化演变关系的重要性和意义。
过程:
-简要回顾本节课的学习内容,包括古代战争的定义、地域文化的概念、案例分析等。
-强调古代战争与地域文化演变关系在历史研
您可能关注的文档
- 家乡新变化第一课时(说课稿)全国通用二年级上册综合实践活动.docx
- 画垂线(说课稿)-2024-2025学年四年级上册数学苏教版.docx
- 高中信息技术选修1说课稿-1.4 算法的概念和表示方法-浙教版[001].docx
- 高中信息技术粤教版选修1说课稿-2.4.1 For循环语句[001].docx
- Unit3 Toys(说课稿)-2024-2025学年人教精通版(三起)(2024)英语三年级上册.docx
- 第7课 燕子南飞(说课稿)-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列(冀人版).docx
- 说课稿10第二单元-浙教版2023信息技术“算法的效率”第10课《韩信点兵枚举法的实现》.docx
- 《认识近似数》(说课稿)-2024-2025学年三年级上册数学冀教版.docx
- 跨栏跑 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
- 《好玩的 “抢 10” 分组游戏》(说课稿)-2024-2025学年一年级上册数学苏教版.docx
- Unit 1 You and me Section A说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx
- 泰山版五年级上册 第7课安全停车有感知说课稿.docx
- 《念奴娇.赤壁怀古》《永遇乐.京口北固亭怀古》对比阅读 说课稿 2023—2024学年统编版高中语文必修上册.docx
- 第七单元《有多少无人机》(说课稿)-2024-2025学年二年级上册数学北师大版(2024).docx
- 第三单元 阅读综合实践 说课稿-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)[001].docx
- 沪科版 信息技术 必修 3.2.3信息的发布与交流 说课稿.docx
- 全国青岛版信息技术八年级上册专题二第4课《阅读材料 无人机》说课稿[001].docx
- 必修3 第三单元 全面依法治国-高中政治单元说课稿.docx
- 第3单元 第4课 第2课时 同步备课说课稿 人教版历史与社会八年级上册.docx
- 《100 以内的减法(退位减)》(说课稿)-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)