排球 正面双手传球 说课稿-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

排球正面双手传球说课稿-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

教学内容

本节课内容选自2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册第三章《排球运动》第一节“正面双手传球”。本节课主要教授排球正面双手传球技术，内容包括传球的基本姿势、传球的手型和用力顺序，以及传球过程中的协调与配合。通过本节课的学习，学生能够掌握排球正面双手传球的基本技能，提高排球运动水平。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过排球正面双手传球的学习与实践，学生将提升运动技能，增强团队协作能力，发展身体协调性和灵活性。同时，培养学生积极参与体育活动的习惯，提高自我锻炼意识，形成健康的生活方式。在活动中，学生将学会遵守比赛规则，尊重对手，展现良好的体育道德风尚，培养积极向上、顽强拼搏的精神风貌。

重点难点及解决办法

重点：正面双手传球的基本技术要领，包括传球时的手型、用力顺序和身体协调。

难点：传球时的准确性、力量的控制和团队成员间的配合。

解决办法：

1.分步讲解与示范：通过逐步讲解传球技术的每个环节，结合教师的示范动作，让学生明确技术要领。

2.实践练习：组织学生进行大量的传球练习，先从简单的对墙传球开始，逐步过渡到两人对传，最后进行四人以上的集体练习，以增强技术的熟练度。

3.视频分析：播放优秀运动员的正面双手传球视频，让学生通过观察学习正确的动作，并对比自己的动作进行调整。

4.反馈与调整：在练习过程中，教师及时给予学生反馈，指导学生调整动作，确保技术正确。

5.配合练习：通过设置小比赛或游戏，让学生在实战中练习配合，提高传球准确性和团队协作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲练结合法：通过教师讲解与示范，结合学生的实际操作练习，使学生在实践中掌握传球技术。

-小组合作法：将学生分成小组，进行小组内讨论和练习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-情境教学法：模拟比赛场景，让学生在实战中运用所学技术，提高其应变能力和比赛经验。

2.教学手段：

-使用多媒体教学：播放教学视频，展示正确的传球动作，帮助学生形象直观地理解技术要领。

-利用教学软件：通过教学软件设计传球练习任务，提高学生练习的趣味性和互动性。

-实物辅助教学：使用排球及传球辅助器材，增强学生的实践操作体验，提高练习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括传球技术的教学视频和传球动作要领的文档，要求学生观看并理解。

-设计预习问题：提出如“传球时手应该如何摆放？”“传球用力顺序是怎样的？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线问卷或预习笔记提交，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求，观看视频和阅读文档，初步理解传球技术。

-思考预习问题：针对预习问题，学生记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群或在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，提升自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台，方便资源共享和进度监控。

-作用与目的：为学生课堂学习打下基础，培养自主学习习惯。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放高水平排球比赛中的精彩传球片段，引出正面双手传球技术。

-讲解知识点：详细讲解传球技术要领，演示正确的传球动作。

-组织课堂活动：分组练习正面双手传球，引导学生相互评价和纠正。

-解答疑问：对学生在练习中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考传球技术的关键点。

-参与课堂活动：学生积极参与练习，尝试运用所学技术。

-提问与讨论：学生在练习中提出问题，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解传球技术的理论知识。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技术。

-合作学习法：分组练习中，学生相互协作，提高传球技能。

作用与目的：

-帮助学生掌握正面双手传球的基本技术。

-培养学生的团队合作能力和运动实践能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置传球技术练习作业，要求学生在家中继续练习。

-提供拓展资源：提供排球教学视频和文章，供学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生在家里继续练习传球技术，完成作业。

-拓展学习：利用拓展资源，进一步学习排球知识。

-反思总结：总结自己学习传球技术的经验和不足