Unit 2 Morals and Virtues Listening and Speaking 说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册[001].docxVIP

Unit2MoralsandVirtuesListeningandSpeaking说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit2MoralsandVirtuesListeningandSpeaking

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册，高二（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和运用英语词汇、短语和句型的技能，能够在听力和口语活动中有效表达关于道德和美德的观点。

2.文化意识：通过本课的学习，使学生能够理解和尊重中西方在道德和美德方面的文化差异，增强跨文化交际能力。

3.思维品质：训练学生通过听力材料分析和评价不同观点的能力，培养批判性思维和创新思维。

4.学习能力：指导学生运用策略和方法，提高自主学习英语听力和口语的能力，为终身学习打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握本节课的核心词汇和短语，如“virtue”，“morality”，“integrity”，“compassion”等，并能准确运用到口语表达中。

②能够听懂并总结听力材料中的主旨大意，提取关键信息，理解对话或独白中的细节内容。

③能够运用所学知识和技能，就道德和美德的话题进行简单的对话和讨论。

2.教学难点：

①在听力过程中，学生可能会对一些复杂句型和语速较快的对话感到困难，需要培养他们在实际语境中快速理解和反应的能力。

②学生在口语表达时可能会遇到词汇和句型选择的困难，需要指导他们如何运用已学知识进行有效交流。

③引导学生如何在讨论中表达自己的观点，同时能够尊重和接纳他人的不同意见，培养良好的交流习惯和跨文化交际能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设置真实或模拟的语言环境，让学生在实际语境中练习听力和口语，增强学习的实用性和趣味性。

2.任务型教学法：设计具有挑战性的语言任务，鼓励学生在完成任务的过程中自然地使用目标语言，提高语言运用能力。

3.合作学习法：组织小组讨论和角色扮演活动，促进生生互动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT、音频和视频材料来辅助教学，增加信息的直观性和多样性，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用教学软件进行听力训练和口语练习，提供即时反馈，帮助学生自我纠正和提升。

3.网络资源：整合网络资源，如在线英语学习平台，为学生提供更多的学习材料和自我学习的机会。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对道德和美德话题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道道德和美德是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于道德和美德的故事或视频片段，让学生初步感受这个话题的魅力和重要性。

简短介绍道德和美德的基本概念，以及它们在个人成长和社会发展中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.道德与美德基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解道德和美德的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解道德和美德的定义，包括它们的主要组成元素或特征。

详细介绍道德和美德在个人行为和社会交往中的重要性，使用图表或实例帮助学生理解。

3.道德与美德案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解道德和美德的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的道德和美德案例进行分析，如诚信、助人为乐等。

详细介绍每个案例的背景、行为和影响，让学生全面了解道德和美德的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何将道德和美德应用到日常生活中。

小组讨论：让学生分组讨论道德和美德在现代社会中的挑战和重要性，并提出个人的理解和建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与道德和美德相关的主题进行深入讨论，如“如何在日常生活中实践诚信”。

小组内讨论该主题的具体做法、遇到的困难以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对道德和美德的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的实践方法、遇到的挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调道德和美德的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括道德和美德的