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第三单元《整理房间》说课稿-2024-2025学年北师大版（2024）数学一年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：北师大版数学一年级上册第三单元《整理房间》

2.教学年级和班级：2024-2025学年一年级

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将通过有趣的数学活动，让学生学会对物品进行分类、排序和计数，培养他们的观察能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。课程内容与北师大版数学一年级上册第三单元《整理房间》紧密相关，旨在让学生在日常生活中运用数学知识，提高数学素养。

核心素养目标分析

本节课将重点培养学生的数学抽象、逻辑推理和数据分析能力。通过整理房间的实践活动，学生将学会将物品按照特征分类，发展数学抽象素养；在排序和计数过程中，学生将运用逻辑推理进行有序思考，提高逻辑推理素养；同时，通过记录和分析物品的数量，学生将增强数据分析意识，为后续学习奠定坚实基础。这些核心素养的培养与《整理房间》课程内容紧密结合，有助于学生在实际情境中运用数学知识解决问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在日常生活中已有基本的物品分类经验，例如按照颜色、大小、形状等特征进行简单分类。他们也对数字有一定的认识，能够进行10以内的简单计数。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级的学生对周围世