第三章 城市、产业与区域发展（说课稿）高二地理同步备课系列（人教版2019选择性必修2）.docxVIP

第三章城市、产业与区域发展（说课稿）高二地理同步备课系列（人教版2019选择性必修2）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容为《高二地理同步备课系列（人教版2019选择性必修2）》中的第三章“城市、产业与区域发展”。具体内容包括：

1.城市的形成和发展：城市起源、城市形成的主要因素、城市发展的特点及影响。

2.产业布局与区域发展：产业发展与区域发展的关系、产业布局的基本原则、不同类型产业的特点及布局。

3.城市与区域发展的相互作用：城市对区域发展的带动作用、区域对城市发展的支撑作用、城市与区域发展的互动机制。

4.城市化进程与问题：城市化的概念、城市化进程的特点、城市化过程中出现的问题及对策。

5.区域协调发展：区域协调发展的意义、区域协调发展策略、我国区域协调发展的实践。

二、核心素养目标

1.培养学生的地理实践力，通过分析城市形成和发展的因素，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力。

2.发展学生的综合思维，让学生能够从产业布局与区域发展的角度，理解城市与区域发展的内在联系。

3.增强学生的地理信息素养，培养学生运用地图、统计数据等工具，对城市化进程及区域协调发展进行探究和评估。

4.培养学生的家国情怀，引导学生关注我国城市化及区域协调发展的现实问题，树立正确的区域发展观念。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了城市的基本概念、地理特征以及一些产业知识。他们还学习过区域发展的基本理论，包括区域差异、区域经济布局等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对城市发展和产业布局有一定的兴趣，尤其是与自己的生活环境相关的实例。他们具备一定的逻辑思维能力和空间想象力，能够通过案例分析来理解抽象概念。学生的学习风格多样，有的喜欢通过图表和数据来学习，有的则偏好文字描述和实地考察。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-理解城市形成和发展的复杂因素，需要综合分析多种地理、经济和社会因素。

-掌握产业布局与区域发展的关系，可能需要较高层次的逻辑推理和空间思维能力。

-分析城市化进程中的问题，需要学生对现实社会问题有一定的敏感度和批判性思维。

-在探讨区域协调发展时，学生可能对国家宏观政策和发展战略的理解不够深入。

四、教学资源准备

1.教材：人教版2019选择性必修2《高二地理同步备课系列》第三章内容，确保每位学生都有教材或电子版学习资料。

2.辅助材料：收集城市与产业发展的相关图片、图表，以及城市化进程的视频资料，以增强学生的直观感受和兴趣。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生分组讨论和分享学习成果。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师展示一组城市发展的图片，如城市天际线、产业园区等，引导学生观察并提问：“你们认为城市的形成和发展受到哪些因素的影响？”

-学生自由发言，教师总结并板书学生提到的因素。

-教师提出本节课的教学目标，并引导学生思考：“产业布局与区域发展有什么关系？”

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师讲解城市形成和发展的基本概念，通过实例分析城市起源和发展的主要因素。

-教师运用多媒体展示产业布局与区域发展的关系，解释产业布局的基本原则和不同类型产业的特点。

-教师通过案例讲解城市化进程及其问题，引导学生理解城市化对区域发展的影响。

-教师讲述区域协调发展的意义和策略，结合我国实际情况进行分析。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分组讨论，结合教材内容，分析一个具体城市的发展过程和产业布局。

-每组选代表进行汇报，其他学生进行评价。

-教师针对学生的汇报进行点评和总结，强调重点和难点。

4.课堂提问与师生互动（用时10分钟）

-教师提问：“你们认为如何才能实现区域的协调发展？”

-学生思考并回答，教师引导学生从政府政策、产业布局、城市规划等角度进行思考。

-教师展示一组关于区域协调发展的实例，让学生判断其成功与否，并说明原因。

-教师根据学生的回答进行点评，强调区域协调发展的重要性。

5.总结与拓展（用时5分钟）

-教师总结本节课的主要内容和重点，强调学生应掌握的知识和技能。

-教师提出拓展性问题：“你们家乡的城市是如何发展的？有哪些优势和挑战？”

-学生思考并回答，教师鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。

6.作业布置（用时2分钟）

-教师布置课后作业，要求学生结合本节课内容，撰写一篇关于城市发展的短文。

六、知识点梳理

1.城市的形成和发展

-城市的定义：城市是人口集中、产业集聚、文化繁荣的区域。

-城市形成的因素：地理位置、自然资源、交通条件、政治经济因素等。

-城市发展的特