篮球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为篮球基本技术训练，包括投篮、运球、传球和防守等基本动作。选自2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册第三章“篮球运动”。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学习过篮球的基本知识和技术，如简单的投篮、运球和传球。本节课将在原有基础上，进一步深化和拓展篮球技术的训练，使之更加规范、熟练，并培养学生团队协作和比赛策略。教材中涉及的具体内容包括：投篮技术的要领与训练方法，运球技术的提高与实战应用，传球技术的多样化与准确性，以及防守策略的运用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球基本技术的训练，提高学生的运动技能和身体协调性，增强体能。同时，通过团队协作和比赛策略的学习，培养学生的集体荣誉感和责任感。在教学中注重个体差异，关注学生心理健康，促进学生形成积极的生活方式和健康的行为习惯。通过篮球运动的实践，提高学生的体育品德，培养遵守规则、尊重对手、公平竞争的精神风貌。

学情分析

本节课面向的是高一学生，他们在知识、能力和素质方面已具备一定的基础。在篮球技能方面，学生已掌握基本的投篮、运球和传球动作，但动作规范性、准确性和实战应用能力有待提高。在身体素质方面，学生普遍存在耐力、力量和协调性不足的问题。

学生在行为习惯方面，部分学生可能存在懒散、注意力不集中等现象，这可能会影响到课程的学习效果。此外，部分学生对体育课程的重要性认识不足，缺乏主动参与和积极锻炼的意识。

针对这些情况，本节课的教学需要关注以下几点：一是激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度；二是针对学生个体差异，制定合适的训练计划，使每位学生都能在原有基础上得到提升；三是注重培养学生的学习习惯和团队协作精神，为后续篮球课程的学习奠定基础。

教学方法与策略

本节课将采用讲授与示范相结合的教学方法，结合学生实际水平，通过分解动作讲解和示范，帮助学生掌握篮球基本技术。同时，运用讨论法引导学生分析技术要领，提升理论认知。在教学活动中，设计互动游戏和小组练习，如“三角传球”游戏，以促进学生参与和互动，提高技能实战应用。教学媒体方面，利用多媒体播放篮球比赛视频，帮助学生理解比赛规则和战术运用，激发学习兴趣。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过播放一段精彩的篮球比赛剪辑，让学生感受篮球运动的魅力，激发学生的兴趣。

-提问学生：“你们在视频中看到了哪些篮球技术？哪些动作给你们留下了深刻印象？”

-学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题：“今天我们将学习篮球的基本技术，包括投篮、运球、传球等。”

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师首先讲解投篮技术，包括站位、持球、投篮动作的分解，并进行示范。

-学生跟随教师一起做投篮动作，教师纠正错误，指导学生掌握正确姿势。

-接着，教师讲解运球技术，强调运球的节奏和方式，再次示范并指导学生练习。

-教师讲解传球技术，包括正面传球、侧面传球等，并让学生分组练习。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分组进行投篮、运球、传球的练习，教师巡回指导，纠正动作。

-教师设置一些小比赛，如“最快投篮手”、“最佳配合奖”，以增加趣味性。

-学生在练习中互相评价，教师总结反馈，强调技术要领。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-教师组织学生进行“篮球技术我知道”问答游戏，学生回答正确即可获得奖励。

-教师提出问题，如“篮球比赛中如何进行有效防守？”学生思考后回答，教师点评并给出建议。

-学生分成两队，进行简单的篮球对抗赛，教师观察学生的实战表现，并给出实时指导。

5.课堂总结与反思（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调篮球基本技术的重要性。

-学生分享自己在课堂上的收获和感受。

-教师布置课后作业，要求学生复习课堂内容，并练习篮球技术。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过实践和游戏激发学生的学习兴趣，同时结合学生的实际水平，逐步提高他们的篮球技能和体育素养。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《篮球运动技巧与实践》

-《青少年篮球训练指南》

-《篮球比赛规则详解》

-《篮球运动生理学》

2.课后自主学习和探究

-阅读拓展材料，了解篮球运动的历史、规则和技巧发展。

-观看篮球比赛视频，分析专业球员的投篮、运球、传球技巧，并尝试模仿。

-自主练习篮球基本技术，记录自己的练习过程和进步，定期与同学交流心得。

-探究篮球运动中的物理学原理，如投篮时的抛物线轨迹、运球时的摩擦力等。

-研究篮球战术的应用，如进攻战术、防守战术，并尝试在实战中运用。