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第13课现代交通运输的新变化说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第13课现代交通运输的新变化

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中一年级（2）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕高中历史统编版（2019）选择性必修二教材中的第13课“现代交通运输的新变化”进行讲解，旨在让学生了解现代交通运输的发展历程、特点及其对社会经济的影响，提高学生的历史素养和分析问题的能力。

核心素养目标

1.培养学生运用时空观念分析历史事件的能力，理解现代交通运输新变化在历史发展中的地位和作用。

2.增强学生的历史思维，通过对比分析，认识不同时期交通运输的特点及其对社会经济的影响。

3.提升学生的历史价值观，理解现代交通运输发展对国家现代化进程的重要意义。

教学难点与重点

1.教学重点

①现代交通运输新变化的表现特征，包括交通工具的更新、运输速度的提升、运输网络的完善等。

②现代交通运输对经济、社会、文化等方面的影响，以及这些变化如何推动社会进步。

2.教学难点

①分析现代交通运输新变化背后的技术革新和经济发展因素，理解这些因素如何相互作用。

②掌握现代交通运输对区域发展不平衡的影响，探讨如何通过交通运输的发展促进区域协调发展。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中历史统编版（2019）选择性必修二》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的历史地图、时间线图表、现代交通工具的图片和视频资料。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置多媒体展示区，准备分组讨论区以便学生进行小组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，如“上一节课我们学习了什么内容？它与现代交通运输有什么关系？”接着，展示一张古代交通工具的图片，让学生对比现代交通工具，引发学生对本节课主题的兴趣，从而导入新课“现代交通运输的新变化”。

2.讲授新知（20分钟）

①简要介绍现代交通运输的定义和重要性。

②使用多媒体展示现代交通运输的新变化，包括交通工具的更新（如高铁、飞机）、运输速度的提升和运输网络的完善。

③通过历史地图和时间线图表，分析现代交通运输新变化背后的技术革新和经济发展因素。

④讨论现代交通运输对经济、社会、文化等方面的影响，以及如何推动社会进步。

⑤结合教材内容，讲解现代交通运输对区域发展不平衡的影响，并探讨如何通过交通运输的发展促进区域协调发展。

3.巩固练习（10分钟）

①学生分组讨论，每组选择一个现代交通运输的新变化案例，分析其对社会经济的影响。

②各组汇报讨论结果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调现代交通运输新变化的特点及其对社会经济的影响，让学生形成清晰的认识。

5.作业布置（5分钟）

布置一道思考题：结合本节课所学内容，思考现代交通运输的发展对我国区域协调发展有哪些启示？要求学生下节课前提交书面答案。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国交通史》相关章节，了解我国交通发展的历史脉络。

-《现代交通运输与经济发展》一书，深入研究交通运输与经济之间的关系。

-《世界现代交通史》相关章节，对比分析中外现代交通运输发展的异同。

-《交通运输与区域发展》论文，探讨交通运输对区域发展的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查了解所在城市或地区的现代交通运输状况，分析其发展优势和不足。

-要求学生关注国内外现代交通运输领域的新技术、新政策，了解行业动态。

-鼓励学生结合所学内容，撰写一篇关于现代交通运输对区域发展影响的论文或报告。

-组织学生进行课后小组讨论，分享各自的学习心得和研究成果，互相借鉴和学习。

-建议学生利用网络资源，观看有关现代交通运输的纪录片或视频，拓宽知识视野。

-鼓励学生参加学校或社区组织的现代交通运输相关的实践活动，如志愿者服务、社会调查等，增强实践能力。

板书设计

1.现代交通运输新变化的特点

①现代交通工具的更新：高铁、飞机等

②运输速度的提升：高速铁路、高速公路

③运输网络的完善：全国铁路网、公路网

2.现代交通运输对社会经济的影响

①促进经济发展：提高物流效率，降低运输成本

②改善民生：方便快捷的出行方式，提高生活质量

③推动城市化进程：交通运输带动城市基础设施建设和发展

3.现代交通运输与区域协调发展

①解决区域发展不平衡问题：通过交通运输建设