9.2 严格执法 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治.docxVIP

9.2严格执法说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

一、课程基本信息

1.课程名称：9.2严格执法

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中政治统编版必修三，高二（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等核心素养。通过学习“严格执法”的相关内容，使学生能够理解法治的重要性，认同我国法治建设的成果；培养分析问题和解决问题的能力，提高法治意识；积极参与社会法治实践，增强公共参与能力。同时，引导学生自觉遵守法律法规，养成遵法守法的良好习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了法律的基本概念、法治的原则以及我国法律体系的基本框架。他们对法律的功能、法律与社会的联系有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高二学生具有较强的逻辑思维能力和抽象思维能力，对法律问题有一定的探究兴趣。他们在学习过程中偏重于理性分析和实际案例的学习，喜欢通过讨论和案例分析来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对“严格执法”的理解可能停留在表面，难以深入理解其在法治建设中的重要性。

-在分析具体案例时，可能难以准确把握执法过程中的法律依据和程序。

-在探讨执法与公民权益的关系时，可能对如何平衡二者之间的矛盾感到困惑。

-由于法律术语较多，学生可能在理解一些专业词汇时遇到困难。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

-软件资源：教学PPT、教学视频、法律案例文档

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：网络新闻、法律文本、学术论文

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、问答互动

五、教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们要学习的是“严格执法”这一章节。在我们开始之前，请大家回想一下，我们在上一节课中学到了哪些内容？对了，我们学习了法治国家的概念和特征。那么，法治国家中法律是如何被执行的呢？这就是我们今天要探讨的问题。

二、自主学习

1.现在，请大家打开课本，翻到第92页，我们首先进行自主学习。请大家仔细阅读课文第一段，了解严格执法的内涵和意义。

2.（等待学生阅读完毕）好，现在请一位同学来分享一下你的理解。嗯，说得很好，严格执法就是要求执法机关在执行法律过程中，必须依法行事，确保法律的权威和严肃性。

三、课文内容探究

1.下面，我们进入课文内容的探究环节。首先，我们来看“严格执法的重要性”。请大家阅读课文第二段，思考以下问题：为什么说严格执法是法治的生命线？

-（学生回答）对，因为只有严格执法，才能保证法律得到有效执行，维护社会公平正义，保障人民群众的合法权益。

2.接下来，我们来探讨“如何实现严格执法”。请大家阅读课文第三段，结合以下问题进行思考：执法机关在执行法律过程中，应该遵循哪些原则？

-（学生回答）很好，同学们提到的依法执法、文明执法、公正执法等原则，都是确保严格执法的重要保障。

3.然后，我们来看“严格执法与公民权益的关系”。请大家阅读课文第四段，思考以下问题：在严格执法过程中，如何平衡执法机关的执法权力与公民的权益？

-（学生回答）对，我们要确保执法机关在执法过程中，既要严格依法，又要尊重和保障公民的合法权益。

四、案例分析

1.现在，我们来分析一个真实的案例。请大家观看视频《某市交警严格执法维护交通秩序》，观看过程中注意以下几点：

-执法人员是否依法执法？

-执法过程中是否存在问题？

-如何改进执法方式？

2.（视频结束后）好，现在请大家分享你的看法。嗯，这位同学说得很好，视频中交警在执法过程中，既严格依法，又尊重了当事人的权益。这就是严格执法的典范。

五、互动讨论

1.下面，我们进行一个小组讨论。请大家分成四个小组，每个小组针对以下问题进行讨论：

-在日常生活中，你如何看待严格执法？

-你认为如何提高执法机关的执法水平？

-如何在执法过程中，既保障法律的权威，又尊重公民的权益？

2.（等待小组讨论结束）好，现在请每个小组派一名代表来分享你们的讨论成果。嗯，每个小组都提出了很多有价值的观点，很高兴看到大家能够积极参与讨论。

六、总结与反思

1.经过今天的学习，我们对“严格执法”有了更深入的理解。现在，请大家回顾一下我们今天学到的内容，谈谈你的收获和感悟。

2.（学生回答）很好，同学们都提到了严格执法的重要性，以及如何在执法过程中平衡执法权力与公民权益。希望大家在今后的学习和生活中，能够自觉遵守法律法规，为维护社会公平正义贡献自己的力量。

七、布置作业

1.请大家结合今天的学习内容，撰写一篇关于“严格执法”的短文，要求字数在50