4邓小平爷爷植树 说课稿-2023-2024学年语文二年级下册统编版.docx

4邓小平爷爷植树说课稿-2023-2024学年语文二年级下册统编版

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课程基本信息

1.课程名称：邓小平爷爷植树

2.教学年级和班级：2023-2024学年语文二年级下册

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习《邓小平爷爷植树》一文，通过了解邓小平爷爷植树的故事，培养学生热爱自然、保护环境的意识，同时提高学生的阅读理解能力和表达能力。本文选自统编版语文二年级下册，与课本内容紧密相关，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习语文，感受邓小平爷爷的人格魅力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的语言运用、思维发展、审美鉴赏和文化理解能力。通过阅读《邓小平爷爷植树》，学生将提升文本理解和信息提取能力，学会通过关键词句把握文章主旨；在讨论环节，培养学生的合作交流能力和批判性思维；同时，通过感受邓小平爷爷植树的精神风貌，提升学生的审美情感和对传统美德的认同，进而增强文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解课文《邓小平爷爷植树》的主要内容，把握邓小平爷爷植树的过程及意义。

②学习并掌握课文中的生字词，能够正确书写和运用。

③通过课文学习，培养学生的阅读兴趣，提高学生的朗读和表达能力。

2.教学难点

①分析课文中的关键词句，理解邓小平爷爷植树背后的深刻含义，如邓小平爷爷植树的精神品质、植树对环境的重要性等。

②引导学生将邓小平爷爷植树的行为与自己的生活实际相联系，思考如何在日常生活中践行保护环境的理念。

③在小组讨论中，培养学生合作学习的能力，以及如何有序、有逻辑地表达自己的观点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《2023-2024学年语文二年级下册统编版》教材。

2.辅助材料：准备与《邓小平爷爷植树》相关的图片、视频资料，以及生字词卡片。

3.教学工具：准备好投影仪、电脑等教学辅助设备，以展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的学习工具，如白板、记号笔等。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一篇新的课文，它的名字叫《邓小平爷爷植树》。你们知道邓小平爷爷是谁吗？他在中国的改革开放中扮演了怎样的角色呢？邓小平爷爷不仅是一位伟大的政治家，他还是一位热爱自然、关心环保的人。现在，让我们一起来学习这篇课文，了解邓小平爷爷植树的故事吧。

2.预习交流

在开始学习课文之前，我想请大家先翻开书，快速浏览一下《邓小平爷爷植树》这篇文章，看看你们能找到哪些生字词。找到了之后，请在小组内交流，互相教一教这些生字词的读音和意思。

3.课文朗读

现在，我们来听一遍课文的录音，请大家认真听，注意邓小平爷爷植树的过程和文章中的关键词句。听完之后，我会请几位同学来朗读课文，大家准备好。

4.内容探究

（1）邓小平爷爷为什么要在植树节那天植树呢？

-请同学们思考一下，邓小平爷爷植树有什么特殊的意义吗？

-我们可以从课文中找到答案，请大家一起读一读第二段，找出邓小平爷爷植树的原因。

（2）邓小平爷爷植树的过程是怎样的？

-请大家仔细阅读课文，特别是邓小平爷爷植树的部分，找出他植树的具体步骤。

-现在，我想请一位同学来概括一下邓小平爷爷植树的过程。

（3）邓小平爷爷植树的意义是什么？

-请同学们思考一下，邓小平爷爷植树对环境和人们有什么影响？

-我们可以从课文的结尾找到答案，请大家一起读一读最后一段，讨论一下邓小平爷爷植树的意义。

5.重点句子解析

（1）“邓小平爷爷种下的每一棵树，都是对未来的承诺。”

-这句话是什么意思呢？请大家思考一下，邓小平爷爷植树为什么是对未来的承诺？

-我们可以从课文中找到依据，请大家一起读一读邓小平爷爷植树的部分，理解这句话的含义。

（2）“邓小平爷爷植树，不仅是为了美化环境，更是为了教育我们。”

-这句话又是什么意思呢？请大家思考一下，邓小平爷爷植树为什么不仅是为了美化环境？

-我们可以从课文的结尾找到答案，请大家一起读一读最后一段，理解这句话的含义。

6.小组讨论

现在，我想请大家分成小组，讨论一下以下问题：

-邓小平爷爷植树给你留下了什么印象？

-你从邓小平爷爷植树的故事中学到了什么？

-你打算如何在日常生活中践行保护环境的理念？

请每组选一位代表来汇报讨论成果。

7.总结提升

同学们，通过今天的学习，我们知道了邓小平爷爷植树的故事，理解了他植树的意义。邓小平爷爷植树不仅是为了美化环境，更是为了教育我们每一个人都要关心自然，保护环境。希望你们在日常生活中，也能像邓小平爷爷一样，为我们的地球贡献自己的一份力量。

8.课后作业

最后，我想给大家布置一项作业。请你们回家后，向家人分享邓小平爷爷植树的故事，并