第1单元 3 雨的四季2024-2025学年新教材七年级语文上册同步说课稿(统编版2024)河北专版[001].docxVIP

第1单元3雨的四季2024-2025学年新教材七年级语文上册同步说课稿(统编版2024)河北专版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容选自2024-2025学年新教材七年级语文上册第1单元第3课《雨的四季》。本课是统编版2024河北专版教材的一部分，主要目的是让学生通过学习本文，感受作者对雨的热爱和赞美之情，体会语言的优美和情感的真挚。

教学重点是引导学生通过朗读和感悟，体会作者对雨的四季的描绘，感受雨的美丽和神奇。教学难点是帮助学生理解作者通过细腻的描绘和丰富的想象力，表达对雨的深厚感情。

本节课的教学内容主要包括以下几个部分：

1.导入新课：通过提问学生对雨的认知和印象，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2.自主学习：让学生自主阅读课文，结合注释理解课文内容，体会作者对雨的四季的描绘。

3.合作学习：分组讨论，让学生分享对课文的理解和感悟，通过讨论深化对课文内容的理解。

4.课堂讲解：教师对课文进行详细讲解，分析作者的描绘手法和表达情感的方式。

5.实践活动：让学生进行朗读练习，通过朗读体会作者的语言魅力和情感表达。

6.总结拓展：教师对本节课的学习内容进行总结，布置课后作业，引导学生进一步思考和探索。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.语言建构与运用：通过阅读和理解课文，学生能够运用课文中的词语和句式，表达自己对雨的四季的感悟和认识。

2.思维发展与提升：通过分析课文中的描绘和想象力，学生能够培养自己的形象思维和逻辑思维，提升自己的思维品质。

3.审美鉴赏与创造：通过感悟课文中的美，学生能够培养自己的审美能力，尝试创造自己的文学作品。

4.文化传承与理解：通过学习课文，学生能够了解和传承中国传统文化中关于雨的描写和意象，增强自己的文化素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①通过朗读和感悟，学生能够理解并体会作者对雨的四季的描绘，感受雨的美丽和神奇。

②学生能够运用课文中的词语和句式，表达自己对雨的四季的感悟和认识。

2.教学难点

①学生需要理解并体会作者通过细腻的描绘和丰富的想象力，表达对雨的深厚感情。

②学生需要分析并解读课文中的修辞手法和表达技巧，提升自己的文学鉴赏能力。

③学生需要结合自己的生活经验，展开想象，创作出具有个性的描绘雨的四季的短文。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年新教材七年级语文上册》第1单元第3课《雨的四季》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的关于雨的四季的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富学生的感官体验和理解。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课可以考虑进行一个简单的实验，如观察水的滴落和流动，以增强学生对雨的理解。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，提供实验操作台等，以方便学生进行合作学习和实践活动。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《雨的四季》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道雨的四季是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于雨的四季的图片或视频片段，让学生初步感受雨的魅力或特点。

简短介绍雨的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.课文基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解课文的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解课文的主要内容，包括作者、背景和主题。

详细介绍课文的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.课文案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解课文的特性和重要性。

过程：

分析课文中的描绘和想象力，让学生了解作者如何表达对雨的四季的情感。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解课文在情感表达上的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用课文中的描写和想象力解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与雨的四季相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对雨的四季的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调雨的四季的重