《第三单元 用金山画王作图 9 认识“金山画王”》说课稿-2023-2024学年人教版信息技术（三起）三年级下册.docx

《第三单元用金山画王作图9认识“金山画王”》说课稿-2023-2024学年人教版信息技术（三起）三年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《第三单元用金山画王作图9认识“金山画王”》

2.教学年级和班级：2023-2024学年人教版信息技术（三起）三年级下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习使用金山画王软件，让学生初步了解并掌握金山画王的基本功能，激发学生对信息技术学习的兴趣，为后续课程打下基础。教学内容紧密联系课本，旨在培养学生的实际操作能力和创新思维。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生信息技术的实践操作能力、信息素养和创新意识。通过学习金山画王软件的基本操作，学生将提升对信息技术工具的熟练运用，培养观察、分析、解决问题的能力；同时，通过创作个性化作品，激发学生的创新思维和审美情趣，提高信息的筛选、处理、应用能力，为适应数字化时代的学习和生活打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过基础的信息技术知识，如计算机的基本操作、鼠标和键盘的使用等。此外，他们可能已经有过简单的绘画软件使用经验，对基本的图形绘制和颜色选择有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对于金山画王这样的绘画软件，他们通常表现出浓厚的兴趣。在能力上，他们具备基本的操作能力，但需要引导以提升其创作技巧。学生在学习风格上多样化，有的喜欢动手实践，有的偏好观察学习，需要采用多样化的教学手段以满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在使用金山画王时可能会遇到操作不熟练、绘画技巧不足等问题。此外，由于金山画王功能较多，学生可能在一开始时会感到困惑，难以快速找到所需的工具。因此，在教学中需要耐心引导，帮助学生逐步熟悉软件，克服操作上的困难，并在创作过程中给予适当的指导和支持。

教学资源

-软件资源：金山画王软件

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、金山画王操作指南、学生作品示例

-教学手段：小组合作、示范演示、实践操作、互动讨论

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对金山画王的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道金山画王是什么吗？它和我们的画画有什么不同？”

-展示一些金山画王创作的精美作品图片，让学生初步感受金山画王的魅力。

-简短介绍金山画王的基本功能和使用它进行创作的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.金山画王基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解金山画王的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解金山画王的定义，介绍它作为一款图形绘制软件的特点。

-详细介绍金山画王的主要功能区域，如工具栏、颜色选择器、画布等。

-通过实际操作演示，让学生直观地了解金山画王的基本操作方法。

3.金山画王案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解金山画王的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的金山画王作品案例进行分析，如简单图形绘制、颜色填充等。

-详细介绍每个案例的制作过程，包括工具的选择、颜色的搭配等。

-引导学生思考这些案例在生活中的应用，如制作贺卡、设计海报等。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个金山画王创作的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的创作思路、可能遇到的困难以及解决方法。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对金山画王的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的创作思路、实际操作演示等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调金山画王的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括金山画王的基本操作、案例分析等。

-强调金山画王在信息技术学习中的价值和作用，鼓励学生课后继续探索。

-布置课后作业：让学生使用金山画王创作一幅简单的画作，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-金山画王高级功能介绍：包括图层应用、特效滤镜、动画制作等高级技巧。

-信息技术发展史：介绍计算机图形学的发展，以及绘画软件在设计和艺术领域的应用。

-优秀作品展示：收集网络上使用金山画王创作的优秀学生作品，以及专业设计师