第三单元课外古诗词诵读《太常引 ·建康中秋夜为吕叔潜赋》说课稿 2023—2024学年统编版语文九年级下册.docxVIP

第三单元课外古诗词诵读《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》说课稿2023—2024学年统编版语文九年级下册

授课内容

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授课时间

教材分析

《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》是2023—2024学年统编版语文九年级下册第三单元课外古诗词诵读的一部分。本诗为宋代辛弃疾所作，描绘了作者在建康中秋夜为好友吕叔潜赋诗的情景，表达了作者对友情的珍视和对美好时光的留恋。通过这首诗的学习，可以培养学生对古典诗词的鉴赏能力，提高文学素养，同时加深对作者情感的理解和把握。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1）文化传承与理解：通过学习《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》，使学生理解并体会中华优秀传统文化，增强文化自信。2）审美鉴赏与创造：培养学生对古典诗词的审美能力，提高其审美创造力，能够在欣赏中体验情感，在创作中表达情感。3）思维发展与提升：通过分析诗词中的意象和情感，发展学生的批判性思维和创造性思维。4）语言建构与运用：通过诗词的学习，提高学生的语言表达能力和文学鉴赏能力，增强对文学语言的敏感性和领悟能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在九年级之前已经学习过一定数量的古诗词，对诗词的基本格式、韵律和意象有了初步的了解。此外，他们已经接触过辛弃疾的部分作品，对作者的风格和情感表达有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于古典诗词普遍存在好奇和兴趣，愿意探索其中的情感和意境。他们在分析诗词时具备一定的理解能力和逻辑思维能力，但可能缺乏深入挖掘诗词内涵的技巧。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好小组讨论，还有的通过朗读和背诵来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》的深层含义时可能会遇到困难，如对诗词中的历史背景、文化内涵以及特定意象的理解。此外，诗词中的文言文表达和修辞手法也可能成为他们的学习障碍。同时，如何将诗词中的情感与自己的生活体验联系起来，对他们来说也是一个挑战。

教学资源准备

1.教材：提前为学生准备统编版语文九年级下册教材，确保每人一本，便于学习《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》。

2.辅助材料：搜集与辛弃疾生平、诗词创作背景相关的图片、音频和视频资料，以便在课堂上展示，增强学生对诗词的理解和兴趣。

3.教室布置：将教室环境布置成适宜诗词学习的氛围，可在教室四周布置一些与古诗词相关的装饰，营造文化氛围，同时设置讨论区，方便学生分组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道中秋节在中国传统文化中有什么特殊的含义吗？它与我们今天要学习的诗词有什么联系？”

展示中秋节的图片和《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》的诗句，让学生初步感受古典诗词的魅力。

简短介绍辛弃疾的生平和创作背景，为接下来的学习打下基础。

2.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解这首诗词的基本概念、组成部分和创作原理。

过程：

讲解《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》的诗词结构，包括词牌、格律和韵脚。

详细介绍诗词中的意象、意境和情感表达，使用板书或PPT帮助学生理解。

3.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解这首诗词的特性和重要性。

过程：

选择《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中的几个关键意象进行分析，如“建康”、“中秋”、“月”等。

详细介绍每个意象在诗词中的象征意义和情感表达，让学生全面了解诗词的艺术魅力。

引导学生思考这些意象与作者情感之间的关系，以及如何通过意象传达情感。

小组讨论：让学生分组讨论这首诗词在表达友情、思念等方面的独特之处，并提出自己的理解。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中的一个主题进行深入讨论，如友情、思念、中秋文化等。

小组内讨论该主题在诗词中的体现、意义以及对自己的启示。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的体现、意义及启示。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古典诗词的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《太常引·建康中