人教版音乐五年级下册1.2驯鹿 教学设计.docxVIP

人教版音乐五年级下册

《驯鹿》教学设计

课题名

《驯鹿》

核心素养

教学目标

审美感知：欣赏乐曲《驯鹿》、《冬猎》，了解月琴、柳琴的音色、形状特点及表现手法

艺术表现：了解北方少数民族多姿多彩的生活，培养热爱生活、热爱家乡的情感。

创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。

文化理解：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。

教学重点

听乐曲，感受音乐旋律。

教学难点

用多种方式表现音乐的段落、情绪、速度等。

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：教材

教学过程

一、课堂导入

1.播放视频

询问同学该视频演奏乐器有哪些，引出乐器—月琴

讲解乐器

月琴，中国传统弹拨乐器，起源于汉代。音箱呈满圆形，琴脖短小。全长62、音箱直径36.3厘米。琴颈和音箱边框用红木、紫檀木制，边框用六块规格一致的木板胶接而成。面板和背板桐木制。箱内置两道音梁，支两个音柱。四轴，四弦，每两弦同音，五度定弦。琴颈和面板上设八或九个品位。

乐曲描绘了怎样的情景?表达了怎样的情感？

月琴的演奏和伴奏之间很有节奏的配合、弦乐器的加花、填空等一切都显得：安详、悠然自得。

介绍音乐主题驯鹿和鄂温克族

驯鹿（学名：Rangifertarandus）又名角鹿。是鹿科驯鹿属下的唯一一种动物。体长100～125厘米，肩高100～120厘米。雌雄皆有角，角的分枝繁复是其外观上的重要特征。长角分枝繁复，有时超过30