25.2用列举法求概率第二课时　说课稿　 2024-—2025学年人教版数学九年级上册.docxVIP

25.2用列举法求概率第二课时说课稿2024-—2025学年人教版数学九年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

25.2用列举法求概率第二课时说课稿2024-—2025学年人教版数学九年级上册

设计思路

本节课以人教版数学九年级上册“25.2用列举法求概率第二课时”为教学内容，首先通过引导学生回顾上节课用列举法求概率的基本概念和方法，为本节课的学习打下基础。接着，通过实际例子让学生动手列举可能的结果，引导学生理解概率的意义。最后，通过练习题巩固所学知识，提高学生的实际应用能力，为后续概率学习做好铺垫。整个教学过程注重学生参与，强化理论与实践相结合，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

核心素养目标

1.数据分析观念：培养学生通过列举法准确计算概率，理解概率在现实生活中的应用。

2.逻辑推理能力：训练学生运用逻辑推理分析事件的可能性，形成合理的判断。

3.数学抽象思维：引导学生从具体实例中抽象出概率计算的一般规律。

4.问题解决能力：培养学生运用所学知识解决实际问题，提高解决复杂问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-用列举法计算概率：本节课的核心内容是让学生掌握如何通过列举所有可能结果的方法来计算事件的概率。重点在于理解概率的定义，即“事件发生的次数除以所有可能结果的总次数”。例如，在抛两枚硬币的情况下，计算至少一枚正面朝上的概率，需要学生列举出所有可能的结果，然后计算所求事件发生的结果数与总结果数的比值。

-概率的实际应用：强调概率在日常生活中的应用，如彩票中奖概率、游戏策略等，让学生学会将概率知识应用于解决实际问题。

2.教学难点

-列举法的运用：学生可能难以理解如何全面、不重复地列举所有可能结果。例如，在计算两个骰子点数和的概率时，学生可能遗漏某些组合或重复计算。教师需要通过具体例子引导学生逐步掌握列举法。

-概念的抽象理解：学生可能对概率的抽象概念感到困惑，如“必然事件”、“不可能事件”和“随机事件”的区分。教师可以通过具体实例，如“从一副52张牌中抽到红桃的概率”来帮助学生理解随机事件的概率计算。

-条件概率的引入：当涉及到条件概率时，学生可能难以理解如何计算在某个条件成立下的概率。例如，计算在已知第一枚硬币是正面的情况下，第二枚硬币也是正面的概率。教师需要通过实际例题，逐步引导学生理解条件概率的计算方法。

教学资源准备

1.教材：人教版数学九年级上册教材，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：准备相关概率问题的PPT课件，以及用于展示列举法的视频案例。

3.实验器材：准备足够的骰子、硬币等实验道具，用于课堂上的实际操作和演示。

4.教室布置：将教室分为若干小组，每组配备必要的学习材料，方便学生分组讨论和实践操作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“你们在日常生活中有没有遇到过需要计算概率的情况？”来引起学生的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一课时用列举法求概率的基本概念和步骤，确保学生掌握了概率的基本定义。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解用列举法求概率的步骤，强调列举所有可能结果的重要性。

-举例说明：以抛两枚硬币为例，展示如何列举所有可能结果，并计算至少一枚正面朝上的概率。

-互动探究：让学生分组，每组用骰子进行实验，列举出两个骰子点数和的所有可能结果，并计算特定点数和出现的概率。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生独立完成练习题，如计算从一副52张牌中抽到特定花色的概率。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保学生正确理解并应用列举法。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调列举法在概率计算中的应用，并提醒学生在实际生活中注意概率的应用。

5.作业布置（约5分钟）

-布置相关的课后练习题，要求学生运用列举法计算概率，并思考概率在生活中的实际意义。同时，预告下一节课的内容，为学生提供预习的方向。

知识点梳理

1.概率的定义与性质

-概率的定义：一个事件发生的次数除以所有可能结果的总次数。

-概率的性质：所有可能结果的概率之和为1，不可能事件的概率为0，必然事件的概率为1。

2.用列举法求概率

-列举法的步骤：确定所有可能结果，计算所求事件的次数，计算概率。

-列举法的应用：适用于可能结果数量有限且可以逐一列举的情况。

3.概率的计算

-简单事件的概率：直接计算所求事件发生的结果数除以总结果数。

-复合事件的概率：对于多个独立事件组合的情况，分别计算每个事件的概率，然后相乘。

4.概率的实际应用

-游戏中的概率：如赌博游戏、棋类游戏中的策略