Module 1 Unit 3 Healthy or unhealthy？Period 1（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册.docxVIP

Module1Unit3Healthyorunhealthy？Period1（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册

一、设计意图

本节课以Module1Unit3Healthyorunhealthy?为主题，旨在通过讲解和分析课本内容，让学生掌握健康与不健康生活方式的英语表达，培养他们关注健康生活的意识。结合六年级学生的认知水平，本节课将注重词汇和句型的运用，提高学生的听、说、读、写能力。同时，通过互动讨论，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，使学生在实际语境中自然运用所学知识。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确运用英语描述健康与不健康生活方式的能力，能够在真实语境中就健康话题进行交流。

2.文化意识：通过学习，使学生了解中西方文化中关于健康生活方式的差异，增强跨文化交际能力。

3.思维品质：培养学生分析、比较和评价不同生活方式对健康影响的能力，提高批判性思维。

4.学习能力：激发学生学习兴趣，培养自主学习和合作学习的能力，提高学习效率。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：掌握与健康生活方式相关的词汇，如“healthy,unhealthy,exercise,diet”等。

2.句型运用：熟练使用“Doyouthink...?Isithealthyorunhealthy