第5课应对自然灾害 第二课时（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动.docxVIP

第5课应对自然灾害第二课时（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《全国通用六年级上册综合实践活动》第5课“应对自然灾害”的第二课时，主要包括如何识别自然灾害的预警信号、制定家庭应急计划以及学习基本的自救与互救技能。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在前一课时已经了解了自然灾害的基本类型和特点，本节课将在此基础上，引导学生学习如何识别自然灾害的预警信号，如地震、洪水、台风等灾害的预警方法；接着，教授学生如何制定家庭应急计划，确保在灾害发生时能够有序应对；最后，通过实践操作，教授学生基本的自救与互救技能，提高学生的自我保护意识。

核心素养目标

培养学生面对自然灾害时的安全意识、自我保护能力和应急处理能力，使其能够理解并运用所学知识识别灾害预警信号，制定有效的家庭应急计划，以及在实际灾害发生时进行自救与互救，从而提升学生的生存素养和公共安全素养。

重点难点及解决办法

重点：1.识别自然灾害预警信号的方法。2.制定家庭应急计划的过程。3.自救与互救的基本技能。

难点：1.预警信号与实际灾害之间的关联理解。2.家庭应急计划的实际操作与实施。3.自救与互救技能的实践应用。

解决办法：1.通过案例分析、视频资料、模拟演练等方式，让学生直观理解预警信号的含义和作用，增强其识别能力。2.引导学生结合家庭实际情况，分步骤制定应急计划，并进行小组讨论，教师给予反馈和指导，确保计划的可行性和有效性。3.通过现场演示、实践操作和角色扮演等活动，让学生在模拟环境中学习自救与互救技能，教师及时纠正错误动作，确保技能的正确掌握。

教学方法与策略

采用讲授与讨论相结合的方法，通过案例研究和项目导向学习，引导学生深入理解教学内容。设计角色扮演活动，让学生模拟灾害发生时的情景，提高其应对能力。利用实验和游戏，如模拟预警信号的识别和应急反应，增强学生的实践操作技能。同时，运用多媒体资源，如视频、PPT等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于自然灾害的新闻报道或视频片段，让学生感受自然灾害的严重性和对人类生活的影响。

2.提出问题：询问学生在视频中看到了哪些自然灾害，它们分别有哪些预警信号，以及如果自己遇到这些情况会如何应对。

3.学生分享：邀请学生分享自己的经验和想法，教师总结并引出本节课的主题。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解自然灾害预警信号：详细介绍地震、洪水、台风等常见自然灾害的预警信号及其含义。

-用时：5分钟

2.家庭应急计划制定：讲解家庭应急计划的重要性，引导学生理解并掌握制定应急计划的步骤。

-用时：5分钟

3.自救与互救技能：教授基本的自救与互救技能，如止血、包扎、心肺复苏等。

-用时：5分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.练习识别预警信号：通过多媒体展示不同自然灾害的预警信号，让学生快速识别并说出其含义。

-用时：3分钟

2.小组讨论：学生分组讨论如何制定家庭应急计划，分享各自的想法和策略。

-用时：5分钟

3.实践操作：教师演示自救与互救技能，学生跟随操作，确保掌握正确的动作要领。

-用时：2分钟

四、师生互动环节（10分钟）

1.情景模拟：教师设计一个自然灾害发生的情景，让学生分组扮演不同的角色（如受灾群众、救援人员等），模拟灾害发生时的应对措施。

-用时：5分钟

2.课堂提问：教师针对教学内容提问，学生回答，教师给予反馈。

-用时：3分钟

3.学生展示：邀请学生展示自己在情景模拟中的表现，其他学生进行评价，教师总结。

-用时：2分钟

五、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调自然灾害预警信号的识别、家庭应急计划的制定和自救与互救技能的重要性。

2.学生分享学习心得，教师给予肯定和鼓励。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.自然灾害的定义与分类

-自然灾害的定义：自然灾害是指由自然因素引起的，对人类社会造成危害或损失的事件。

-自然灾害的分类：主要包括地震、洪水、台风、干旱、山体滑坡、泥石流等。

2.自然灾害预警信号

-预警信号的作用：提醒人们自然灾害可能发生，采取预防措施，减轻灾害损失。

-常见预警信号：地震预警、洪水预警、台风预警、干旱预警等。

-预警信号的识别：通过广播、电视、手机短信等方式传播，包括预警级别、预警范围、预警时间等信息。

3.家庭应急计划

-家庭应急计划的目的：确保家庭成员在灾害发生时能够有序应对，保障生命安全。

-家庭应急计划的内容：家庭成员分工、应急联系方式、逃生路线、应急物资准备等。

-家庭应急计划的制定步骤：评估家庭风险、