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（2023最新版）4.2我国的社会保障（说课稿）高一政治同步备课系列（统编版必修2）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《2023最新版）4.2我国的社会保障（说课稿）》高一政治同步备课系列（统编版必修2）以统编版必修2教材为基础，深入分析我国社会保障体系。本节课主要讲解我国社会保障制度的基本概念、特点、构成及其在维护社会公平、保障人民生活等方面的重要作用。内容与课本紧密结合，旨在帮助学生正确理解社会保障制度，提高他们的政治素养和社会责任感。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生政治认同、科学精神和社会责任。通过学习我国社会保障制度，使学生深刻理解国家在社会保障方面的政策和措施，增强对国家制度的认同感；培养学生运用科学思维分析社会保障问题，提高理性认识和判断能力；同时，激发学生积极参与社会公益活动，增强对社会的责任感和使命感。这些目标旨在培养学生的政治素养、科学素养和社会实践能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是我国社会保障制度的核心内容及其功能。具体包括：

-社会保障的定义和作用：使学生理解社会保障是国家通过立法，采取强制手段对社会成员的基本生活给予保障的制度。

-社会保障制度的构成：详细讲解养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等五大保险制度，以及社会救助和社会福利等内容。

-社会保障的意义：强调社会保障在维护社会稳定、促进社会公平、保障人民基本生活等方面的重要作用。

举例：在讲解养老保险时，重点阐述养老保险的缴费机制、待遇领取条件及其对老年人生活的保障作用。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于社会保障制度的复杂性和具体政策的理解。具体包括：

-社会保障制度的具体政策：如不同保险的缴费比例、待遇领取条件等，这些内容较为繁琐，学生难以理解。

-社会保障制度的实施细节：如社会保障基金的筹集、管理、使用等，这些内容涉及专业知识，学生可能难以掌握。

-社会保障制度的实际运行：如不同地区社会保障政策的差异，以及社会保障制度在实际运行中可能存在的问题。

举例：在讲解医疗保险时，如何让学生理解医疗报销流程、报销比例和报销范围等细节，是教学中的一个难点。教师可以通过案例分析，让学生了解医疗保险在实际生活中的应用，从而帮助学生突破这一难点。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：PPT演示文稿、视频播放软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：社会保障政策文件、相关新闻报道、教学案例

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、课堂问答

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于社会保障的新闻报道，让学生了解社会保障在现实生活中的重要性。

-提出问题：询问学生对于社会保障的认识，以及他们认为社会保障对于个人和社会的意义。

-学生思考并回答，教师总结导入新课。

2.讲授新课（用时25分钟）

-介绍社会保障的定义、作用和构成，通过PPT展示相关内容，结合实际案例进行讲解。

-讲解每个保险制度的基本概念、缴费机制、待遇领取条件等（用时10分钟）。

-分析社会保障制度在维护社会稳定、促进社会公平、保障人民基本生活等方面的意义（用时5分钟）。

-讨论社会保障制度面临的挑战和未来发展（用时5分钟）。

-在讲解过程中，教师与学生互动，通过提问、解答疑问等方式，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-社会保障制度对个人和家庭的意义是什么？

-如何评价我国社会保障制度的发展？

-每组选代表分享讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂提问与总结（用时5分钟）

-教师提问：请学生简要概述社会保障制度的作用和构成。

-学生回答，教师点评并总结本节课的重点内容。

-强调社会保障制度在维护社会稳定、促进社会公平等方面的重要性，激发学生的社会责任感。

5.师生互动环节（用时10分钟）

-角色扮演：模拟社会保障政策制定和实施过程，让学生分组扮演不同角色（如政策制定者、社会保障机构、受益人等），讨论如何优化社会保障制度。

-教师引导学生思考如何将理论知识应用到实际生活中，培养学生的实践能力和社会责任感。

-各组汇报扮演成果，教师点评并总结。

6.结束语（用时2分钟）

-教师强调社会保障制度的重要性，鼓励学生在日常生活中关注社会保障问题，提高自己的政治素养和社会责任感。

-宣布下课。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-文献资料：收集国内外关于社会保障制度的研究论文和报告，如《中国社会保障发展报告》、《社会保障制度国际比较研究》等，以供学生深入了解社会保障制度