下压式交接棒 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

下压式交接棒说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

一、设计思路

本节课以人教版必修第一册《体育与健康》中“田径运动技术”章节为基础，针对高一学生的生理和心理特点，围绕“下压式交接棒”这一技术要点进行设计。课程分为理论讲解、示范演示、实践操作和总结评价四个环节，旨在让学生掌握下压式交接棒的正确方法，提高接力跑的成绩。通过循序渐进的教学方式，激发学生的学习兴趣，培养团队协作精神，增强学生的身体素质。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。运动能力方面，通过学习下压式交接棒技术，提高学生的田径运动技能和团队协作能力。健康行为方面，强调运动安全，培养学生遵守规则、积极锻炼的习惯，增强体质健康。体育品德方面，注重学生在接力比赛中的团队精神、公平竞争和尊重对手，培养良好的体育道德风貌。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经完成了初中阶段的体育课程，对田径运动的基本技术和规则有了一定的了解，掌握了跑步的基本姿势和接力跑的基本概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生正处于青春期，对体育活动有较高的兴趣，尤其是接力跑这样需要团队协作的项目。他们在学习上具有一定的自主性，喜欢通过实践操作来掌握技能，同时也愿意在团队中展示自己的能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习下压式交接棒时，可能会遇到技术动作不熟练、配合不够默契、交接棒时机掌握不准确等问题。此外，由于接力跑对速度和精确度的要求较高，学生在实践中可能会感到一定的压力和挑战。

四、教学方法与策略

1.选择讲授与示范相结合的教学方法，通过讲解下压式交接棒的技术要领，同时进行现场示范，帮助学生直观理解动作要领。

2.设计分组练习和接力比赛的教学活动，让学生在小组内互相练习，通过角色扮演接力队员，增强团队协作和比赛体验。

3.使用视频播放和现场回放作为教学媒体，展示优秀运动员的交接棒技巧，分析学生实践中的不足，以便及时调整和改进。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对下压式交接棒的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在体育比赛中见过接力跑吗？知道交接棒有哪几种方式？”

-展示一些接力跑比赛中交接棒的图片或视频片段，让学生初步感受交接棒技术的重要性。

-简短介绍下压式交接棒的基本概念和它在接力跑中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.下压式交接棒基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解下压式交接棒的基本概念、技术要领和重要性。

过程：

-讲解下压式交接棒的定义，包括其主要技术动作和要领。

-介绍下压式交接棒的优点和适用场景，使用示意图帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解下压式交接棒在实际比赛中的应用和作用。

3.下压式交接棒案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解下压式交接棒的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的下压式交接棒案例进行分析，如奥运会、世锦赛等重大比赛的经典交接棒场景。

-详细介绍每个案例的背景、技术动作和交接棒成功的关键因素，让学生全面了解下压式交接棒的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际训练或比赛的影响，以及如何应用下压式交接棒技术提高接力成绩。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与下压式交接棒相关的主题进行深入讨论，如技术动作要领、训练方法等。

-小组内讨论该主题的要点、训练难点以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对下压式交接棒的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的要点、训练难点及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实践操作与指导（20分钟）

目标：让学生在实践中掌握下压式交接棒的技术动作，提高技能水平。

过程：

-教师现场示范下压式交接棒技术动作，并指导学生进行分组练习。

-学生在教师的指导下，进行多次练习，逐步熟练掌握技术动作。

-教师针对学生的练习情况进行个别指导，纠正动作中的错误。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调下压式交接棒的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括下压式交接棒的基本概念、技术要领、案例分析等。

-强调下压式交接棒在接力跑训练和比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于下压式交接棒的技术要领和训练方法的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓