全国清华版信息技术小学四年级上册新授课 第13课 沟通无限——在线聊天和传输文件 说课稿.docx

全国清华版信息技术小学四年级上册新授课第13课沟通无限——在线聊天和传输文件说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

全国清华版信息技术小学四年级上册新授课第13课沟通无限——在线聊天和传输文件说课稿

设计意图

本节课旨在通过教授全国清华版信息技术小学四年级上册第13课《沟通无限——在线聊天和传输文件》，让学生了解并掌握基本的网络沟通工具的使用方法，培养他们的信息素养和实际操作能力。通过本节课的学习，学生将能够熟练地使用在线聊天工具进行交流，并学会传输文件，为今后更深入的网络应用打下基础。同时，通过本节课的学习，引导学生正确使用网络资源，培养良好的网络道德和行为习惯。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。学生将通过学习在线聊天和传输文件的操作，提升获取、处理和利用信息的能力，发展问题解决和逻辑思维能力。同时，通过实际操作练习，激发学生的创新意识，鼓励他们利用信息技术进行交流与合作，培养良好的信息素养和网络安全意识。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握在线聊天的基本操作和文件传输的方法。具体包括：

-如何登录在线聊天工具并进行基本设置。

-如何使用聊天窗口发送文字消息、表情和图片。

-如何添加好友并进行交流。

-如何通过聊天工具传输文件，包括选择文件、发送和接收操作。

例如，在教授如何发送图片时，教师需要强调如何从相册选择图片，如何在聊天窗口中发送，以及如何确认图片已成功发送。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生可能对网络操作的熟练度不高，以及网络安全意识的培养。具体包括：

-理解和掌握文件传输过程中的具体步骤，如选择文件、点击发送等。

-学会在聊天过程中注意个人信息保护，不随意透露个人信息。

-掌握文件传输时的注意事项，例如文件大小限制、传输速度等。

例如，学生在学习文件传输时，可能会遇到不知道如何选择文件、如何确认文件发送成功等问题。教师需要通过演示和实际操作，帮助学生逐步克服这些难点，确保他们能够独立完成文件传输任务。同时，教师还需强调不要随意接收陌生人发送的文件，以防病毒感染或个人信息泄露。

教学方法与策略

本节课将采用讲授与实操相结合的教学方法，结合案例研究和小组讨论，以增强学生的参与感和实践能力。首先，通过讲授介绍在线聊天和文件传输的理论知识，确保学生理解基本概念和操作步骤。接着，通过案例分析，让学生分析实际聊天场景中的问题和解决方案，培养他们的信息处理能力。在教学活动中，设计角色扮演环节，让学生模拟网络聊天场景，提高他们的实际操作技能。同时，利用小组讨论，促进学生之间的互动和合作，共同解决问题。在教学媒体使用上，将采用多媒体教学，通过演示文稿和实际操作演示，帮助学生更直观地理解教学内容。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，如本节课的操作指南和示例视频，要求学生预习在线聊天和文件传输的基本操作。

设计预习问题：提出如“如何添加聊天好友？”和“文件传输时有哪些注意事项？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习提交情况，及时给予反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，初步了解在线聊天和文件传输的操作步骤。

思考预习问题：针对问题进行思考，记录下不理解的地方。

提交预习成果：将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个网络聊天的实际案例，引发学生对在线交流的兴趣。

讲解知识点：详细讲解在线聊天和文件传输的步骤，如如何发送图片、文件等。

组织课堂活动：设计角色扮演，模拟网络聊天场景，让学生实际操作。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，如“如何确保文件传输的安全性？”

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何在实际中应用所学知识。

参与课堂活动：学生参与角色扮演，实际操作在线聊天工具。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：通过实践操作，让学生掌握在线聊天和文件传输的技能，培养解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置实际操作练习，如使用聊天工具与朋友进行交流，并传输一个文件。

提供拓展资源：提供网络安全相关的文章和视频，帮助学生了解网络聊天的安全知识。

反馈作业情况：批改作业，给出具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成实际操作练习，加深对知识点的理解。

拓展学习：学生利用提供的资源，进一