第10课 父母多爱我 第一课时 父母默默的爱 说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版.docxVIP

第10课父母多爱我第一课时父母默默的爱说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第10课父母多爱我第一课时父母默默的爱说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

课程基本信息

1.课程名称：第10课父母多爱我第一节课父母默默的爱

2.教学年级和班级：2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课通过讲述父母默默的爱，引导学生认识到父母对他们的关爱和付出，从而培养学生尊敬父母、关爱父母的情感。教学内容与课本紧密关联，注重实际操作，符合三年级学生的认知水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的情感态度与价值观，通过学习父母默默的爱，使学生能够理解和感受到家庭中父母的无私付出，增强家庭责任感和社会责任感。具体包括：

1.增进学生对家庭关系的认识，培养感恩父母的情感。

2.提升学生观察、分析和表达个人情感的能力。

3.培养学生主动沟通、表达对父母爱的意识和行动。

重点难点及解决办法

重点：理解父母默默的爱，认识到父母在日常生活中的付出和辛劳。

难点：将抽象的父母之爱具体化，让学生能够感受到并表达出对父母的感激之情。

解决办法与突破策略：

1.重点：通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生分享自己父母的日常行为，让学生在具体事例中感受到父母的爱。

2.难点：利用多媒体教学，播放关于父母之爱的短片或故事，帮助学生将抽象的爱具象化，激发学生的情感共鸣。

3.创设情境：设计角色扮演活动，让学生模拟父母与子女的互动，体验父母的辛劳与付出。

4.个性化作业：布置学生回家后观察父母的日常行为，记录下来，并在课堂上分享，加深理解和感受。

5.持续反馈：课后与学生进行交流，了解学生对课程内容的理解程度，及时调整教学方法，确保学生能够真正理解和吸收课程内容。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解父母爱的具体体现，引导学生分享个人经历，激发学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟家庭场景，体验父母角色，增进对父母爱的理解。

3.利用案例研究，通过分析真实故事，让学生感受父母默默付出的伟大。

4.教学媒体使用上，结合视频、图片等资源，直观展现父母之爱，增强学生的情感体验。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以提问方式开始，例如“同学们，你们知道父母是如何爱你们的吗？有没有什么小故事可以分享？”通过这种方式激发学生的兴趣和参与度。

回顾旧知：回顾上一节课学习的关于家庭和谐的内容，引导学生思考家庭中爱的体现。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细讲解本节课的主题“父母默默的爱”，包括父母在生活细节中的付出，以及这些付出背后的意义。

举例说明：通过讲述一些真实的父母爱子女的小故事，帮助学生理解父母之爱的具体表现。

互动探究：将学生分成小组，讨论自己父母默默爱自己的具体事例，并分享给全班同学。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生写一篇短文或画一幅画，表达对父母的爱和感激之情。

教师指导：在学生写作或绘画过程中，教师巡视课堂，给予个别指导，帮助学生更好地表达自己的情感。

4.课堂总结（约5分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置学生回家后，给父母写一封感谢信，表达自己对父母的爱和感激，第二天课堂上分享。同时，鼓励学生在家中多做一些力所能及的家务，以实际行动回报父母的辛劳。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《父母与子女沟通的艺术》：介绍父母与子女之间有效沟通的方法和技巧，帮助学生理解父母的爱并学会如何与父母沟通。

-《孝道的故事》：收集古今中外的孝道故事，让学生了解孝道在不同文化和社会中的体现，增强对孝道的认识。

-《家庭教育的重要性》：探讨家庭教育对个人成长的影响，让学生认识到家庭环境对个人发展的重要性。

-《感恩的心》：介绍感恩的意义和如何在日常生活中实践感恩，帮助学生培养感恩的心态。

-《父母的爱》：诗歌或散文集，通过文学作品表达父母对子女的爱，激发学生的情感共鸣。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读相关的书籍和文章，如《父母与子女沟通的艺术》和《孝道的故事》，以加深对父母爱的理解。

-观看视频：推荐学生观看关于孝道和感恩的纪录片或短片，如《家庭教育的重要性》相关视频，以直观的方式感受家庭的温暖和父母的爱。

-亲情日记：建议学生每天写一篇亲情日记，记录与父母的互动和感受，促进学生对家庭关系的深入思考。

-感恩行动：鼓励学生在家中或学校开展感恩行动，如为父母做一件小事，或在课堂上分享感恩的故事，实践感恩的心态。

-家庭