第六单元课外古诗词诵读《夜雨寄北》课件+2024—2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

吾妻：

见字如面！

今夜的雨下的好大，

………

…

顺颂时宜！

义山

家诗知

“的不。

，人

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来少

通浅

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”

道

句

书

夜雨寄北

李商隐

学习目标

0102

理解诗歌的思知想识内与容技能和：情理感解诗表歌达的，思想内容和情感通表过达情，掌境握创借设景抒，情引的导手法学。生设身处地

过程与方法：通过情境创设，引导学生设身处地体验诗人的情感。

掌握借景抒情情感态的度手与法价值。观：感受诗人孤寂思乡之情，体培验养诗学生人珍的惜情亲情感、。友情的情感。

03

感受诗人孤寂思乡之情，培养学生珍惜亲情、友情的情感。

诗歌内容

读准字音

君问/归期/未有期，

巴山/夜雨/涨秋池。

何当/共剪/西窗烛，

却话/巴山/夜雨时。

诗歌翻译

小组合作完成：

1.结合课下注释，翻译句子；

2.根据翻译，小组合作为本诗配图，并提炼出

三个关键词；

3.完成后小组做分享，评选出“最佳画师”。

诗歌的翻译

你问我回家的日期，我却

还没有回家的日期。在这秋夜的巴

山，大雨骤至，池中涨满了水。什

么时候才能够与您在家中西窗下面

一起剪烛长谈，又说起我独居巴山

的旅馆中面对夜雨的情景。

温暖、悲凉、期待等

再读品析

李商隐身居异乡巴蜀，写给

远在长安的妻子（或友人）的一

当时的背景首抒情七言绝句，是诗人给对方

的复信。因为长安在巴蜀之北，

故题作《夜雨寄北》。

诗人的生平

李商隐，晚唐著名诗人，字义山，号玉溪生、樊南生。

有“七律圣手”之称，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称

为“温李”。

其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写

得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。

诗歌的意象

1君问归期未有期

“未有期”表现了什么的情感？

诗歌的意象

巴山夜雨涨秋池

通过描写景物，渲染一种孤寂的氛围。

诗歌的意象

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

设想与亲人或友人重逢时的场景，表达了

美好愿望和深情思念。

14

诗歌的主旨

这首诗通过归期的问询和回答，抒

发诗人羁旅他乡对家人思念的深情。

诗歌表达

诗歌的影响

思乡诗以真挚的情感表达对故乡的深深眷恋和思念

之情。诗人常借助自然景物、季节变换或家乡风物抒发情感，

体现出离别中的孤独与乡愁。如王维的《九月九日忆山东兄

弟》以节日孤独为切入，杜甫的《月夜忆舍弟》通过月夜寄

托思念，展现人们对故土亲人的不舍与牵挂。这类诗篇凝聚

了人类共同的情感共鸣，感人至深。

以“夜雨