18 富饶的西沙群岛（说课稿）-2024-2025学年统编版语文三年级上册.docxVIP

18富饶的西沙群岛（说课稿）-2024-2025学年统编版语文三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为统编版语文三年级上册第四单元第18课《富饶的西沙群岛》。教学内容主要包括：通过阅读课文，了解西沙群岛的自然风光和丰富物产，感受作者对祖国宝岛西沙群岛的热爱之情。课文分为三个部分：第一部分介绍西沙群岛的位置和美丽景色；第二部分描述西沙群岛的丰富物产；第三部分表达作者对西沙群岛的赞美和爱国情怀。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习课文，学生能够理解并运用描述性的语言，学会表达对自然环境的赞美之情。

2.思维发展与提升：培养学生通过阅读获取信息、分析信息的能力，激发学生探究自然、热爱祖国的思维品质。

3.文化传承与理解：通过学习课文，学生能够了解我国西沙群岛的自然风光和丰富物产，增强对国家领土的认识和热爱。

4.审美鉴赏与创造：引导学生欣赏课文中的优美词句，培养对美的感知和鉴赏能力，激发学生的创造潜能。

三、学情分析

本节课面对的学生为三年级学生，他们在知识、能力、素质等方面具有以下特点：

1.知识层面：学生已经掌握了一定的汉语拼音和基础字词，能够进行简单的课文阅读，但对描写性语言的理解和运用尚显不足，需要通过具体实例来加深理解。

2.能力层面：学生的观察能力和表达能力正在逐步发展，但分析问题和概括信息的能力还需加强。他们对事物的认知多停留在表面，需要引导他们进行深入思考和总结。

3.素质层面：学生对自然景观有浓厚的兴趣，但往往缺乏对生态环境的深刻认识。通过本课的学习，可以培养学生的环保意识和爱国情怀。

4.行为习惯：学生在课堂上的注意力相对集中，但有时自制力不足，容易受到外界干扰。需要教师在课堂上通过多种教学手段吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。

5.对课程学习的影响：学生对《富饶的西沙群岛》这类描写自然风光的课文充满好奇，但可能对文中一些抽象的描写感到难以理解。因此，教学中需要结合实际图片、视频等辅助材料，帮助学生更好地理解和感受课文内容。同时，通过引导，让学生学会从课文中提取关键信息，提高阅读理解能力。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合三年级学生的认知特点，本节课采用讲授与讨论相结合的方法，辅以案例研究，引导学生深入理解课文内容。

2.教学活动：设计小组讨论活动，让学生合作探讨课文中描绘的西沙群岛的特点，以及作者是如何表达对西沙群岛的热爱之情。通过角色扮演，让学生模拟成为小小旅行家，介绍西沙群岛的美丽景色和丰富物产。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示西沙群岛的图片和视频资料，增强直观感受，同时利用电子白板互动功能，提高学生的参与度。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括课文《富饶的西沙群岛》的电子版和西沙群岛的相关图片，明确要求学生预习时关注课文中的描写手法和对西沙群岛的赞美之词。

-设计预习问题：设计问题如“课文中作者是如何描述西沙群岛的美丽景色和丰富物产的？”“你从课文中感受到了作者怎样的情感？”

-监控预习进度：通过微信群的作业提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读课文，关注描写手法和情感表达。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，以便教师查看和反馈。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提升自学能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课文内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示西沙群岛的图片，引出课题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：讲解课文中使用的比喻、拟人等修辞手法，以及作者是如何通过这些手法表达情感的。

-组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生分享预习成果，讨论课文中的描写手法。

-解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，帮助学生理解课文难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的理解和感受。

-提问与讨论：学生勇敢提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解课文知识点，帮助学生理解。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

-合作学习法：培养学生的团队合作能力和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解课文内容，掌握描写手法和情感表达。

-通过实践活动，培养学生的表达能力和团队合作精神。

3.课后拓展