Unit 1 Hello! Wrap-up time（说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit1Hello!Wrap-uptime（说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册

一、设计意图

本节课的设计意图在于巩固和拓展学生在Unit1Hello!中所学的问候语及基本交际用语。通过生动有趣的活动和练习，帮助学生更好地理解和运用所学知识，提高他们的听说能力和交际能力，为后续课程打下坚实基础。同时，通过本节课的复习和总结，使学生在三年级上册英语学习中形成系统性的知识体系。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确拼读和运用本单元所学单词及句型的能力，能够在真实语境中运用所学知识进行简单的交流。

2.文化意识：通过学习不同文化背景下的问候方式，增强学生对文化差异的理解和尊重。

3.思维品质：激发学生的想象力，鼓励他们在交流中创造性地运用语言，提高解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生主动参与课堂活动，合作学习，通过互动交流提高英语学习兴趣和自信心。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-掌握问候语和自我介绍的基本句型，如Hello!Goodmorning!Mynameis...。这些句型是学生进行日常交流的基础，需要教师通过反复示范和练习，确保学生能够熟练运用。

-举例：通过角色扮演活动，让学生模拟在学校的日常对话，如学生A说Hello!MynameisTom.，学生B回答Hello,Tom!Nicetomeetyou.

-学习并掌握本单元的新单词，如pen、pencil、book等，这些单词是学生描述学习用品的基础词汇。

-举例：通过图片和实物展示，让学生在游戏中学习和记忆这些单词，如用闪卡游戏让学生快速说出对应单词。

2.教学难点

-正确发音和区分某些容易混淆的单词，如pen和pencil，这对于三年级学生来说可能是个挑战。

-举例：通过听力练习和个别指导，帮助学生区分这两个单词的发音，如播放录音并让学生指出听到的单词。

-在实际交流中灵活运用所学句型和词汇，学生可能会在句型使用和词汇搭配上感到困难。

-举例：通过小组对话练习，让学生在真实语境中尝试运用所学，如让学生在小组内互相询问对方的名字和拥有的学习用品，教师在一旁指导并提供必要的帮助。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、录音机、投影仪、电脑

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：电子课本、教学PPT、互动式教学软件

-教学手段：实物教具（如学习用品模型）、闪卡、角色扮演道具、课堂活动指导卡片

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布本节课的预习资料，包括单元核心句型的录音和单词卡片，要求学生预习并模仿发音。

-设计预习问题：提供几个简单的自我介绍和问候的场景，让学生思考如何用英语表达。

-监控预习进度：通过微信群的语音功能，让学生发送自己的模仿录音，以监控预习效果。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自主听录音，跟读单词和句型。

-思考预习问题：根据提供的场景，学生尝试用英语进行自我介绍和问候。

-提交预习成果：学生将模仿的录音和自我介绍的草稿提交给老师。

-教学方法/手段/资源：自主学习法、信息技术手段。

-作用与目的：帮助学生提前熟悉课程内容，减少课堂上的陌生感，培养学生的自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过一个小游戏，如“快速问候”，让学生在活动中自然进入学习状态。

-讲解知识点：详细讲解本节课的问候语和自我介绍句型，强调正确发音和用法。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生在模拟情景中使用所学句型。

-解答疑问：对学生在练习中遇到的问题进行解答和指导。

-学生活动：

-听讲并思考：学生在教师的讲解中认真听讲，思考如何在实际中应用。

-参与课堂活动：积极参与角色扮演，尝试用英语进行问候和自我介绍。

-提问与讨论：在活动中遇到问题时，勇敢提问，与同学和老师讨论。

-教学方法/手段/资源：讲授法、实践活动法、合作学习法。

-作用与目的：通过实践加深对知识点的理解，培养学生的语言运用能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置相关的书面作业，如编写一个简单的对话。

-提供拓展资源：推荐一些英语学习网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

-学生活动：

-完成作业：根据老师的要求，完成书面作业。

-拓展学习：利用老师提供的资源，进行额外的学习和练习。

-反思总结：对课堂上学到的知识和自己的表现进行反思。

-教学方法/手段/资源：自主学习法、反思总结法。

-作用与目的：巩固课堂学习内容