《国际商务实训》课程教学大纲.docx

《国际商务实训》教学大纲

课程编号英文名称：InternationalBusinessInternship

学分：1

学时：总学时2周，其中实践64学时

先修课程：《综合英语》、《商务英语》

课程类别：专业方向课程（国际商务方向）

授课对象：英语专业学生

教学单位：外国语学院

修读学期：短学期2

一、课程描述和目标

《国际商务实训》是英语专业商务翻译方向的一门理论与技能应用到实践的综合课程，其中心任务是培养学生用所学的有关国际商务交流、翻译等知识应用到实践。

通过多种渠道联系相关单位为学生在学期末、暑期中提供实训的平台，使学生感性认识相关工作环境，锻炼国际商务交流、进出口贸易流程、跨境电子商务网站建设、涉外资源收集和编辑、涉外语言服务、涉外旅游、外宣活动等方面的应变能力，从而提高学生相关的自主学习能力和工作实践能力，达到培育学生可持续性增长能力的目的。

课程目标1专业知识积累

加强国际商务交流专业知识积累，对国际商务交流常识有感性认识，从而为今后实际国际商务交流活动积累相关知识。

课程目标2专业能力应用

把课堂和平时所积累的有关国际商务交流知识应用到实践当中，尤其是在短学期实训过程中通过认识性了解商务、翻译知识的应用，感受自身的不足。

课程目标3综合能力培养

国际交流无小事，需时刻提醒自己职业道德修养和能力的提升，坚决把握政治正确，树立文化自信。培养自主学习和终身学习的意识，具有不断学习新思想、新技能和创新思维的能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

4.1掌握经贸、商务沟通等跨学科知识，具有从事进出口实务与国际商务沟通的能力。

课程目标1、2

H

5.3掌握沟通合作技能，能够清晰表达见解，进行有效沟通和团队协作。

课程目标3

H

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

有形贸易的基本知识、实务和技能。重点涉及：国际货物买卖的特点、国际贸易惯例的定义与性质、国际货物买卖合同的主要内容、国际贸易术语的定义、作用、介绍《INCOTERMS2000》中的E组、F组、C组和D组13种贸易术语、国际货物买卖合同的标的物、国际货物运输、国际货物运输保险、进出口商品的价格、国际货款的收付、进出口商品的检验与检疫、国际货物买卖合同的商订等等。

掌握有形贸易的基本知识。

了解进出口贸易基本流程。

2

面授

课程目标1、2、3

2

国际贸易惯例、理论、政策与法规，尤其是有关于跨境电子商务的新规则等。

了解最新的国际惯例、理论、政策与法规

2

面授

课程目标1、2、3

合计

4

序号

实验项目

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

进出口贸易认识实习/跨境电子商务网站建设/涉外资源收集和编辑/涉外语言服务/涉外旅游/外宣活动

了解有形贸易十八个关键流程。

了解跨境电子商务相关的流程、规范等。

了解涉外语言服务。

30

综合

课程目标1、2、3

2

进出口贸易认识实习/跨境电子商务网站建设/涉外资源收集和编辑/涉外语言服务/涉外旅游/外宣活动

了解有形贸易十八个关键流程。

了解跨境电子商务相关的流程、规范等。

了解涉外语言服务。

30

综合

课程目标1、2、3

合计

60

四、课程教学方法

集中讲授、分散实习等方式。

学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由面授、实训表现、自主作业和实训组成，按百分制计分，其中实训考核成绩占60%、面授、实训表现占20%、自主作业成绩占20%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

课程目标2（分值）

课程目标3（分值）

合计

1

面授、实训表现

10

5

5

20

2

自主作业

5

10

5

20

3

实训

20

20

20

60

课程目标对应分值

35

35

30

100

（二）考核与评价标准

考核

依据

建议

分值

考核/评价细则

对应课程目标

表现

20%

过程性评价：实训前期集中面授、实训期检查

课程目标1、2、3

实训鉴定

80%

实训前讨论表现、实训期图片影像资料、实训作品设计、实训岗位初步认识、实训岗位评价等等信息和上交材料，评出优秀、合格、不合格三个等级。

课程目标1、2、3

六、教材与参考书

学生自行查找相关参考资料。