3.4 第4课时 销售、利润问题（Word说课稿）新教材2024-2025学年七年级数学上册同步备课（湘教版2024）.docx

3.4第4课时销售、利润问题（Word说课稿）新教材2024-2025学年七年级数学上册同步备课（湘教版2024）

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容

本节课是2024-2025学年七年级数学上册湘教版教材第3章第4课时《销售、利润问题》。本节课的主要内容围绕现实生活中销售与利润的计算展开，具体包括以下内容：

1.理解销售、成本、利润等基本概念。

2.学习计算销售价格、销售利润率等的方法。

3.应用数学公式解决实际问题，如根据销售价格、成本和利润之间的关系进行计算。

4.分析销售、成本、利润之间的相互关系，培养数据分析能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.数学抽象：通过理解销售、成本、利润等概念，培养学生的数学抽象能力。

2.逻辑推理：运用数学公式解决销售、利润问题，发展学生的逻辑推理和数学建模能力。

3.数学应用：将数学知识应用于解决实际问题，提高学生的数学应用意识和能力。

4.数据分析：分析销售数据，培养学生收集、整理、分析数据的能力，提升数据素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.销售价格、成本、利润之间的计算公式。

2.利润率的理解和计算。

3.实际销售问题中的数据分析与应用。

难点：

1.利润率的概念理解及在复杂情境中的应用。

2.将实际销售问题转化为数学模型并进行求解。

解决办法：

1.通过生活实例引入，如商店买卖商品的场景，帮助学生直观理解销售价格、成本、利润的概念，以及它们之间的关系。

2.使用直观的图示和案例来解释利润率的计算方法，让学生通过实际操作加深理解。

3.设计一系列由浅入深的练习题，引导学生逐步掌握销售、利润问题的解决方法。

4.针对难点，组织小组讨论，鼓励学生相互交流解题思路，共同探讨解决方案。

5.教师通过示范解题过程，强调关键步骤和注意事项，帮助学生建立正确的解题模型。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，先通过讲授介绍销售、利润的基本概念和计算方法，然后引导学生进行讨论，加深理解。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟商店老板和顾客的角色，进行销售场景的模拟，增强学生的实际操作能力。

3.利用案例研究，分析真实或模拟的销售数据，让学生通过实际案例学习如何计算和运用销售、利润相关的数学知识。

4.教学媒体使用方面，利用多媒体展示销售图表和计算过程，以及通过电子白板进行实时互动，提高教学效率和学生的学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对销售、利润问题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中有没有注意到商品的价格和商家所获得的利润？它们是如何计算的呢？”

展示一些商店销售场景的图片，让学生初步感受销售、利润问题与日常生活的紧密联系。

简短介绍销售、利润问题的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.销售与利润基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解销售、利润的基本概念、计算方法及其关系。

过程：

讲解销售价格、成本、利润的定义，以及它们之间的基本关系。

详细介绍利润率的计算方法，使用示例公式和图表帮助学生理解。

3.销售与利润案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解销售、利润问题的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的销售、利润案例进行分析，如商品定价策略、销售折扣等。

详细介绍每个案例的背景、数据和计算过程，让学生全面了解销售、利润问题的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用数学知识解决销售、利润问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与销售、利润问题相关的实际问题进行讨论。

小组内讨论问题的解决方法，如何运用所学的知识进行计算和分析。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对销售、利润问题的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题分析、计算过程和解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调销售、利润问题的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括销售、利润的基本概念、计算方法、案例分析等。

强调销售、利润问题在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学的数学知识。

布置课后作业：让学生根据本节课的学习，编写一个涉及销售、利润问题的数学应用题，并计算出答案。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学生对销售、利润问题的理解和应用能力