8.3 法治社会 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治.docxVIP

8.3法治社会说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8.3法治社会说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

设计思路

本节课以统编版高中政治必修三《政治与法治》中的“8.3法治社会”为教学内容，旨在让学生深入理解法治社会的内涵、特征及其在社会主义现代化建设中的重要作用。设计思路如下：

1.通过导入案例，激发学生兴趣，引导学生思考法治社会的现实意义。

2.结合教材内容，讲解法治社会的概念、基本原则和主要特征，使学生明确法治社会的基本要求。

3.以案例分析、小组讨论等形式，引导学生探讨法治社会建设中的实际问题，培养学生的思辨能力和实践能力。

4.结合我国法治建设现状，介绍法治社会建设的进展和成就，增强学生的法治意识。

5.总结本节课内容，布置课后作业，引导学生深入思考法治社会建设的重要性。

核心素养目标分析

1.政治认同：培养学生对法治社会的认同感，增强学生对社会主义法治道路的自信，坚定走中国特色社会主义法治道路的决心。

2.科学精神：发展学生的批判性思维，提高分析法治社会建设中的问题与挑战的能力，形成客观、理性的认知态度。

3.法治意识：使学生深刻理解法治社会的内涵和特征，培养自觉遵守法律法规、维护社会公平正义的法治意识。

4.公共参与：激发学生参与法治社会建设的热情，提高学生依法维护自身权益、参与公共事务的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-法治社会的概念与特征：明确法治社会是指国家治理体系和治理能力现代化的重要标志，强调法律面前人人平等，法律权威至上的原则。

-重点细节：讲解法治社会的基本特征，如法律规范明确、法律执行严格、法律效果公正等，通过实例（如法院独立审判案件）让学生理解法治社会的运作机制。

-法治社会的建设要求：强调法治社会建设需要全社会的共同参与，包括立法、执法、司法、守法等环节的完善。

-重点细节：通过分析我国法治建设的具体措施（如全面依法治国、法律援助体系建设等），让学生了解法治社会建设的要求和进程。

2.教学难点

-法治与法制的关系：理解法治不仅仅是法律制度的建立，还包括法律精神的培养和社会行为的规范。

-难点细节：通过对比法治与法制的区别，如法治强调法律对权力的制约，而法制可能仅仅是一套法律规则，帮助学生理解法治的深层次含义。

-法治社会中的权利与义务关系：明确在法治社会中，公民既有享受权利的自由，也有履行义务的责任。

-难点细节：通过案例分析（如公民隐私权与公共安全的平衡），让学生理解在法治社会中权利与义务的平衡与互动，以及如何在实际生活中正确处理这种关系。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解法治社会的概念、特征和建设要求，为学生提供必要的理论支撑。

2.案例分析法：引入具体案例，如法治社会中的实际案例，引导学生分析讨论，增强学生的实践感知。

3.小组讨论法：组织学生分组讨论法治社会建设中的热点问题，培养学生的合作能力和批判性思维。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示法治社会相关的图片、图表和数据，直观展示教学内容，增强信息传递效果。

2.教学软件：利用在线教学平台，进行模拟法庭辩论等互动活动，提高学生的参与度和兴趣。

3.网络资源：引导学生利用网络资源自主学习，如观看法治社会建设的视频讲座，拓展学生的知识视野。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们将学习《政治与法治》中的“8.3法治社会”。首先，请大家思考一个问题：在我们日常生活中，法治对社会秩序和个人生活有哪些影响？

二、探究法治社会的内涵与特征

2.现在，请同学们打开教材，翻到第8章第3节。我们先来探究法治社会的内涵。请大家阅读教材第一段，思考法治社会的定义是什么？对了，法治社会是指法律规范明确、法律执行严格、法律效果公正的社会。那么，法治社会有哪些特征呢？请大家阅读教材第二段，找出法治社会的基本特征。

3.请一位同学分享一下你找到的法治社会特征。很好，法治社会具有法律权威至上、法律面前人人平等、公平正义等特征。那么，我们如何在实际生活中体现这些特征呢？接下来，我们来看一个案例：某地发生了一起交通事故，法院如何公正审理此案，体现了法治社会的特征？

三、讲解法治社会的建设要求

4.现在，我们来学习法治社会的建设要求。请大家阅读教材第三段，思考法治社会建设需要哪些方面的努力？对了，法治社会建设需要全社会的共同参与，包括立法、执法、司法、守法等环节的完善。

5.那么，具体来说，我们应该如何进行法治社会建设呢？请大家阅读教材第四段，找出法治社会建设的要求。很好，法治社会建设要