23 梅兰芳蓄须 说课稿-2024-2025学年统编版语文四年级上册.docxVIP

23梅兰芳蓄须说课稿-2024-2025学年统编版语文四年级上册

一、设计思路

本节课以统编版语文四年级上册《23梅兰芳蓄须》为教学内容，结合四年级学生的认知水平，设计以下教学思路：首先，通过图片展示和问题导入，引发学生对梅兰芳及其艺术成就的兴趣；其次，指导学生通过自主阅读、小组讨论的方式，理解课文内容，把握梅兰芳蓄须的原因和意义；最后，结合课后习题，巩固学生对课文的理解，培养他们的语言表达和思维能力。整个教学过程注重激发学生的学习兴趣，提高他们的文学素养，同时渗透爱国主义教育。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于文化认同、语言建构与应用、思维发展与创新。通过学习《23梅兰芳蓄须》，学生将深入了解梅兰芳的艺术精神，增强对中华优秀传统文化的认同感；在语言建构与应用方面，学生将学习通过描述人物的外貌、行为来表现人物性格的写作方法，提升写作能力；在思维发展与创新方面，学生将学会通过分析课文中的关键信息，培养推理和批判性思维，同时激发创意表达，提高文学素养。

三、重点难点及解决办法

重点：理解梅兰芳蓄须的原因及象征意义，学习通过人物行为描写来表现人物性格的写作手法。

难点：深入领会梅兰芳坚持民族气节、抵抗侵略者的精神内涵。

解决办法：

1.通过多媒体展示梅兰芳的生平事迹和艺术成就，帮助学生建立对梅兰芳的初步认识。

2.引导学生关注课文中的关键语句，如梅兰芳拒绝为日本人演出、蓄须明志等，让学生在小组讨论中深入分析其背后的深层含义。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟梅兰芳在特定情境下的语言和行为，以此帮助学生理解梅兰芳的性格特点和坚持原则的决心。

4.结合课后习题，让学生通过写作练习，运用课文中的写作手法，表达自己的情感和观点，从而巩固所学。

5.在课堂小结时，强调梅兰芳的民族精神，提升学生的文化自信和爱国情感。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动讲述梅兰芳的艺术生涯和蓄须事件，引导学生理解课文内容，培养他们的文学素养。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨梅兰芳的民族精神，激发学生的思考与表达。

3.情境教学法：通过角色扮演和情景模拟，让学生身临其境地感受梅兰芳的内心世界，增强学习体验。

教学手段：

1.多媒体教学：使用多媒体展示梅兰芳的图片和视频资料，增强直观感受，提高学习兴趣。

2.教学软件：利用教学软件进行课文阅读和练习，提高学生的自主学习和互动交流能力。

3.网络资源：整合网络资源，提供相关背景资料和扩展阅读，丰富教学内容，拓宽学生视野。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以提问方式开始，如“同学们，你们听说过梅兰芳吗？他在我国戏剧史上有什么样的地位？”

回顾旧知：回顾上一节课学习的相关内容，如京剧的基本知识，为学习新课打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细介绍梅兰芳的生平，重点讲解《梅兰芳蓄须》一文的内容和背景。

举例说明：通过展示梅兰芳在不同情境下的表现，如拒绝为日本人演出、蓄须明志等，帮助学生理解梅兰芳的民族精神和坚定信念。

互动探究：分组讨论，让学生思考梅兰芳蓄须的原因和意义，以及这一行为对当时社会的影响。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生根据课文内容，完成课后习题，如描述梅兰芳的性格特点、分析课文中的写作手法等。

教师指导：在学生练习过程中，及时给予指导和帮助，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调梅兰芳的民族精神，教育学生要热爱祖国，珍惜和平生活。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：让学生撰写一篇关于梅兰芳的短文，要求表达自己对梅兰芳的敬仰之情，以及从梅兰芳身上学到的精神品质。

6.教学过程详细展开：

1）导入

-提问：同学们，你们听说过梅兰芳吗？他在我国戏剧史上有什么样的地位？

-回顾：上一节课我们学习了京剧的基本知识，那么今天我们将学习一位京剧大师的故事——《梅兰芳蓄须》。

2）新课呈现

-讲解新知：

-介绍梅兰芳的生平和艺术成就，让学生了解梅兰芳在我国戏剧史上的地位。

-讲解《梅兰芳蓄须》一文的内容和背景，让学生了解梅兰芳蓄须的原因和意义。

-举例说明：

-展示梅兰芳在不同情境下的表现，如拒绝为日本人演出、蓄须明志等，让学生感受梅兰芳的民族精神和坚定信念。

-互动探究：

-分组讨论：让学生思考梅兰芳蓄须的原因和意义，以及这一行为对当时社会的影响。

-分享讨论成果：每组选代表进行分享，其他同学进行补充和评价。

3）巩固练习

-学生活动：根据课文内容，完成课后习题，如描述梅兰芳的性格特点、分析课文中的写作手法等。

-教师指导：在学生练习过程中，及时给予指导和帮助，解答学生的疑问。

4）课堂总结

-对本节课的主要内容进行总结，强调梅兰