13 我想和你们一起玩（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治 一年级下册.docxVIP

13我想和你们一起玩（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：统编版道德与法治一年级下册《13我想和你们一起玩》

2.教学年级和班级：一年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养一年级学生的社会适应能力和人际交往素养，通过学习《13我想和你们一起玩》这一内容，使学生能够理解与他人友好相处的重要性，学会主动发起和参与集体游戏，提高合作意识和团队精神。同时，通过情境模拟和互动讨论，培养学生的观察力、表达力和解决问题的能力，增强其在社交场合中的自信和沟通技巧。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了一些基本的社交礼仪和规则，如排队、轮流等。

-学生对简单的合作游戏有初步的了解，能够参与简单的集体活动。

-学生能够识别和表达自己的情感和需求。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢参与互动和游戏。

-学生在合作游戏中表现出一定的团队精神，愿意帮助同伴。

-学生以直观、体验式学习为主，喜欢通过实际操作和情境体验来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在发起游戏和邀请同伴参与时感到紧张或不确定如何表达。

-在集体游戏中，学生可能会遇到与同伴意见不合或冲突的情况。

-学生在理解合作和团队精神的概念时可能会感到抽象，难以完全理解。

-部分学生可能因为性格内向或社交能力较弱，在参与集体活动中感到不自在。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讨论法和情境教学法，结合学生的实际生活经验，通过互动讨论和情境模拟，引导学生理解合作和友谊的重要性。

2.教学活动：设计“我想和你们一起玩”角色扮演游戏，让学生在模拟的社交场景中练习发起游戏、邀请同伴和解决游戏中遇到的问题。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示不同的游戏场景和社交情境，帮助学生形象地理解课程内容，同时使用卡片和教具辅助角色扮演活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对与他人友好相处和合作游戏的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们喜欢和朋友们一起玩吗？你们知道怎样和大家一起愉快地玩耍吗？”

-展示一些孩子们一起游戏的图片或视频片段，让学生初步感受合作游戏的乐趣。

-简短介绍本节课的主题“我想和你们一起玩”，强调与他人友好相处和合作的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.道德与法治基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解与他人友好相处和合作游戏的基本概念、重要性及原则。

过程：

-讲解与他人友好相处和合作游戏的概念，包括尊重、分享、合作等元素。

-通过示意图或实例，帮助学生理解友好相处和合作游戏的原则和规则。

-通过生活中的案例，让学生更好地理解友好相处和合作游戏在实际应用中的重要性。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解与他人友好相处和合作游戏的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的与他人友好相处和合作游戏的案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、过程和结果，让学生全面了解友好相处和合作游戏的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用所学知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论友好相处和合作游戏在校园生活中的应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与友好相处和合作游戏相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题在校园生活中的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友好相处和合作游戏的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友好相处和合作游戏的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括友好相处和合作游戏的基本概念、案例分析等。

-强调友好相处和合作游戏在校园生活中的价值和作用，鼓励学生将其应用到实际生活中。

-布置课后作业：让学生绘制一幅关于友好相处和合作游戏的漫画或编写一个小故事，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《和朋友一起玩》儿童绘本：通过生动的故事情节和图片，帮助学生理解友谊和合作的意义。

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