Unit 2 Lesson 3 Grammar Focus(3a-3d)（Word说课稿）新教材2024-2025学年七年级英语上册同步备课（人教版2024）.docx

Unit2Lesson3GrammarFocus(3a-3d)（Word说课稿）新教材2024-2025学年七年级英语上册同步备课（人教版2024）

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设计意图

本节课旨在通过Unit2Lesson3GrammarFocus(3a-3d)的学习，让学生掌握一般现在时态的用法，并能在实际情境中运用。结合七年级学生的认知水平和学习需求，我将采用直观演示、互动讨论和练习巩固等多种教学方法，帮助学生深入理解语法知识，提高英语实际应用能力。本节课内容紧密联系课本，注重实用性，旨在为学生的英语学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够理解和运用一般现在时态描述日常生活中的动作和状态，准确表达个人喜好和习惯。

2.文化意识：通过学习，学生能够了解英语国家的文化背景，增强跨文化交流的意识。

3.思维品质：培养学生观察、分析语法现象的能力，提高逻辑思维和批判性思维。

4.学习能力：学生能够通过自主学习、合作学习等方式，形成有效的英语学习策略，提升学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握一般现在时态的构成及用法，能够在句子中正确使用。

②能够运用所学词汇和句型描述个人喜好、习惯及日常活动。

2.教学难点：

①区分一般现在时态与一般过去时态、一般将来时态之间的区别。

②在实际交流中，灵活运用一般现在时态表达习惯和喜好，避免语用错误。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备人教版新教材《英语》七年级上册。

2.辅助材料：收集与课文话题相关的图片、音频和视频，以增强课堂互动性和趣味性。

3.教学工具：准备电子白板或投影仪，用于展示PPT和教学视频。

4.教室布置：提前划分小组讨论区域，确保学生有足够的空间进行合作学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：通过提问学生关于他们的日常喜好和习惯，例如：“你喜欢做什么？”或“你通常在周末做什么？”来引起学生的兴趣。

-回顾旧知：快速复习上一节课学习的词汇和句型，为学习一般现在时态打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）：

-讲解新知：介绍一般现在时态的概念、构成和用法，强调其用于描述习惯、喜好和客观事实。

-举例说明：使用课本中的3a部分例句，展示一般现在时态的正确使用方式。

-互动探究：让学生分组讨论，用一般现在时态描述彼此的喜好和习惯，并分享给全班。

3.巩固练习（约15分钟）：

-学生活动：进行3b部分的练习，让学生填空完成句子，巩固一般现在时态的结构。

-教师指导：在学生练习时，巡回指导，解答学生的疑问，确保他们正确理解和运用时态。

4.课堂总结（约10分钟）：

-总结本节课学习的内容，强调一般现在时态的用法和重要性。

-回答学生的疑问，确保他们对新知识有清晰的理解。

5.作业布置（约5分钟）：

-布置3c和3d部分的练习，要求学生在家中完成，并准备在下节课分享。

-鼓励学生尝试用一般现在时态写一段关于自己日常生活的短文。

6.课堂延伸（约10分钟，如时间允许）：

-进行一个小游戏或角色扮演活动，让学生在真实的语境中使用一般现在时态。

-让学生自由发挥，用一般现在时态描述一个虚构的人物或场景，增强语言的实践运用能力。

7.结束语（约5分钟）：

-确保学生理解本节课的重点和难点，鼓励他们在课后复习。

-提醒学生下节课我们将继续学习一般现在时态的其他方面，并期待他们的表现。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-阅读材料：提供一些简单的英语文章或故事，其中包含丰富的一般现在时态的例子，帮助学生更好地理解时态的用法。

-视频资源：选择一些英语原声视频片段，如动画片、儿童节目等，让学生在观看的同时，注意视频中角色使用一般现在时态的情景。

-练习册：推荐一些额外的练习册或工作簿，其中包含针对一般现在时态的练习题，帮助学生巩固所学知识。

2.拓展建议：

-鼓励学生在家里尝试编写小故事或日记，使用一般现在时态描述家庭成员或宠物的日常活动。

-建议学生每天至少阅读一篇英文文章，并划出使用了一般现在时态的句子，分析其用法和语境。

-提议学生观看英语学习频道或节目，特别是那些讲述日常生活或习惯的片段，以增强他们对一般现在时态的理解。

-鼓励学生之间进行对话练习，用一般现在时态相互询问对方的喜好、习惯和日常活动。

-推荐学生使用英语学习软件或应用程序，这些工具通常包含时态练习，可以帮助学生自主学习和复习。

-建议学生参与英语角或语言交流活动，与母语为英语的人士交流，实践使用一般现在时态进行真实对话。

-鼓励学生记录下自己在日常生活中使用英语的例子，特别是使用一般现在时态的情境，以便在课堂上分享和讨论。

-提供一些英语歌曲的歌