第九章第一节《拒绝毒品》说课稿- 华东师大版初中体育与健康九年级.docxVIP

第九章第一节《拒绝毒品》说课稿-华东师大版初中体育与健康九年级

主备人

备课成员

设计思路

本节课以华东师大版初中体育与健康九年级教材为基础，结合学生年龄特点和认知水平，围绕“拒绝毒品”这一主题，通过情景模拟、小组讨论、案例分析等形式，引导学生了解毒品的危害，提高防范意识，增强抵制毒品的能力。课程设计注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性和主动性，培养学生的健康生活方式和自我保护意识。

核心素养目标

1.增强学生的健康意识，使其能够识别和拒绝毒品，培养健康生活方式。

2.提升学生的自我管理能力，通过小组合作和讨论，发展批判性思维和沟通能力。

3.培养学生的社会责任感，使其能够积极参与到预防毒品的教育活动中，为构建健康校园环境贡献力量。

重点难点及解决办法

重点：

1.毒品的基本概念及其危害。

2.如何识别和拒绝毒品的实际操作方法。

难点：

1.毒品危害的深刻理解。

2.抵制毒品的实际技巧和策略。

解决办法：

1.利用多媒体展示毒品的危害案例，增强直观感受，帮助学生深入理解毒品的危害。

2.通过角色扮演和情景模拟，让学生在实践中学会如何拒绝毒品的诱惑，提高应对技巧。

3.组织小组讨论，引导学生分享个人经验和想法，相互学习，共同探索拒绝毒品的有效方法。

4.结合现实生活中典型案例，分析毒品对个人、家庭和社会的影响，增强学生的防范意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.华东师大版初中体育与健康九年级教材。

2.多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）。

3.毒品危害宣传视频及案例资料。

4.情景模拟道具（如毒品模型、拒绝毒品标语牌）。

5.小组讨论指导卡片。

6.教学PPT。

7.课堂互动问答卡片。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放一段关于毒品危害的短视频，引发学生对毒品问题的关注。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的健康生活方式，引导学生思考毒品对健康的影响。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细介绍毒品的定义、种类及其对个人和社会的危害。

举例说明：通过案例分析，展示毒品对个人生活、学业和家庭的负面影响。

互动探究：将学生分成小组，讨论如何识别毒品，并分享拒绝毒品的策略。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：组织学生进行角色扮演，模拟在现实生活中如何拒绝毒品。

教师指导：在学生活动中观察学生的表现，及时提供反馈和指导。

4.课堂总结（约5分钟）

总结本节课的主要内容，强调毒品危害的严重性和拒绝毒品的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

布置学生撰写一篇关于毒品危害的个人感悟，或者设计一份拒绝毒品的宣传海报。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述毒品的定义、种类及其危害，理解毒品的成瘾性和对个人、家庭、社会的负面影响。

2.防范意识：学生通过学习，提高了对毒品危害的认识，增强了防范毒品诱惑的意识，能够主动拒绝毒品。

3.技能提升：学生在课堂互动和角色扮演活动中，学会了如何识别毒品，掌握了拒绝毒品的基本技巧和策略。

4.思维发展：通过小组讨论和案例分析，学生的批判性思维和问题解决能力得到锻炼，能够从多角度分析毒品问题。

5.情感态度：学生对毒品有了更加深刻的情感反应，能够产生对毒品危害的厌恶感，对健康生活方式有了更积极的追求。

6.社会责任感：学生认识到自己在预防毒品传播中的责任，愿意参与到相关的社会宣传和教育活动，为构建健康校园和社会环境贡献力量。

7.实践应用：学生在课后作业中，能够结合所学知识，创作出有针对性的毒品危害感悟文章和宣传海报，将理论知识转化为实际行动。

8.自我管理：学生通过学习，提高了自我管理能力，能够在日常生活中自觉抵制不良诱惑，保持健康的生活习惯。

内容逻辑关系

①毒品危害的认识

-重点知识点：毒品的定义、种类、危害

-重点词汇：成瘾性、依赖性、身心伤害、社会影响

②拒绝毒品的策略

-重点知识点：识别毒品的方法、拒绝毒品的技巧

-重点词汇：拒绝诱惑、自我保护、健康生活

③培养健康生活方式

-重点知识点：健康生活方式的要素、毒品预防教育

-重点词汇：生活习惯、身心健康、预防教育