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5.2薪火相传有继承说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:薪火相传有继承
2.教学年级和班级:2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二,高一年级
3.授课时间:2024年10月15日
4.教学时数:1课时
二、核心素养目标
1.培养学生运用法律知识分析实际问题的能力,提高法治意识。
2.增强学生对家庭继承法律制度的理解,提升家庭责任感和法律素养。
3.引导学生形成正确的财产观念,培养诚信、公正、友善的社会价值观。
三、教学难点与重点
1.教学重点
①理解继承权的概念及其法律特征,掌握继承的基本原则。
②学习法定继承和遗嘱继承的相关法律规定,明确继承的顺序和份额。
2.教学难点
①区分法定继承与遗嘱继承的不同,以及遗嘱的有效性与无效性。
②掌握继承纠纷的解决途径,包括调解、诉讼等,并能够分析具体的法律案例。
四、教学资源
1.硬件资源:多媒体教学设备、投影仪、电脑
2.软件资源:教学PPT、法律案例分析视频
3.课程平台:校园网络教学平台
4.信息化资源:在线法律知识库、电子版教材
5.教学手段:案例分析、小组讨论、角色扮演
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
开场引入:通过一个发生在身边的继承纠纷案例,引发学生对继承法律问题的关注。提出问题:“如果在没有遗嘱的情况下,财产应该如何分配?”让学生思考并简要讨论,从而自然引入本节课的主题——薪火相传有继承。
2.讲授新知(20分钟)
①通过PPT展示继承权的定义、法律特征和基本原则,让学生对继承有一个基本的认识。
②介绍法定继承和遗嘱继承的概念,通过案例分析让学生理解两种继承方式的区别和适用条件。
③讲解继承顺序和份额的规定,通过实例说明不同法定继承人的继承份额。
④分析遗嘱的有效性和无效性,以及遗嘱的设立、变更和撤销。
⑤探讨继承纠纷的解决途径,包括调解、诉讼等,并分析具体案例。
3.巩固练习(10分钟)
①分组讨论:给学生提供几个继承案例,让学生分组讨论并给出解决方案。
②快速问答:教师提出一些与继承相关的问题,学生快速回答,巩固所学知识。
4.课堂小结(5分钟)
教师简要回顾本节课的主要内容,强调继承权的法律特征、继承顺序和份额、遗嘱的有效性以及继承纠纷的解决途径等关键点,确保学生对本节课的知识点有清晰的理解。
5.作业布置(5分钟)
布置以下作业:
①结合本节课的内容,写一篇关于继承法律问题的短文,字数不限。
②查找相关法律条文,了解继承法的具体规定。
③准备一份关于遗嘱设立和变更的模拟案例,下节课进行讨论。
六、知识点梳理
一、继承权的概念与法律特征
1.继承权的定义:继承权是指个人死亡后,其遗留的财产依法由其法定继承人或者遗嘱指定的继承人继承的权利。
2.继承权的法律特征:法定性、绝对性、期待性、时效性。
二、继承的基本原则
1.继承自由原则:个人有权通过遗嘱处分其遗产。
2.平等原则:继承人之间应当平等对待,不得歧视或者偏袒。
3.顺序原则:继承按照法定顺序进行,前一顺序继承人优先于后一顺序继承人。
4.份额原则:继承人应当按照法定或者遗嘱确定的份额继承遗产。
三、法定继承
1.法定继承人的范围:配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
2.法定继承的顺序:第一顺序为配偶、子女、父母;第二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
3.法定继承的份额:同一顺序继承人继承遗产的份额一般应当均等。
四、遗嘱继承
1.遗嘱的定义:遗嘱是遗嘱人生前对其遗产或者其他事务作出处分的单方行为。
2.遗嘱的有效条件:遗嘱必须是遗嘱人的真实意愿表示,遗嘱的形式和内容必须符合法律规定。
3.遗嘱的种类:公证遗嘱、自书遗嘱、代书遗嘱、录音遗嘱、口头遗嘱。
4.遗嘱的变更与撤销:遗嘱人可以随时变更或撤销其遗嘱。
五、继承纠纷的解决
1.继承纠纷的种类:遗嘱效力纠纷、继承份额纠纷、遗产分配纠纷等。
2.继承纠纷的解决途径:协商、调解、诉讼。
3.法院审理继承纠纷的原则:尊重遗嘱人的意愿,保护继承人合法权益,维护家庭和谐。
六、继承法律实务
1.遗产的范围:包括遗嘱人的财产权利和义务,但不包括法律规定不得继承的财产。
2.遗产的处理:遗产应当先用于偿还债务和税金,剩余部分按照遗嘱或法定继承规定分配。
3.继承权的行使:继承人应当在法定期限内行使继承权,否则可能丧失继承权。
七、案例分析
1.分析法定继承案例,理解法定继承人的范围和顺序。
2.分析遗嘱继承案例,探讨遗嘱的有效性和遗嘱纠纷的解决。
3.分析继承纠纷案例,学习继承纠纷的解决
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