《机械设计基础及训练》课程教学大纲(1).doc

《机械设计基础及训练》教学大纲

课程编号

英文名称：FundamentalsandPracticeofMachineryDesign

学分：2

学时：总学时40学时，其中理论24学时，实践16学时

先修课程：高等数学、线性代数、大学物理、工程制图

课程类别：专业主干课程

授课对象：应用化学专业学生

教学单位：化学化工学院

修读学期：第5学期

一、课程描述和目标

《机械设计基础及训练》课程是面向应用化学专业学生的一门必修专业课。通过本课程的学习，使学生能够识别应用化学领域相关的典型机械零件和机构，理解其基本功能和基本原理，掌握其基本知识，具备科学选择和应用典型简单机械零件和机构的基本能力，拓展专业相关的综合素养，同时注意培养科学、创新的设计思想和严谨、踏实的工作作风。

课程目标1：学生对机械零件和机构的基本结构、基本功能、基本原理和基本知识有较全面、系统的学习，了解机械设计的基本流程，建立较为完整的知识体系，能够通过绘制知识框架图对相关知识进行总结和提炼。

课程目标2：学生能够识别典型机械零件和机构的基本结构、基本功能，理解其工作的科学原理并进行准确、清晰的绘图表达。

课程目标3：引导学生增强职业意识，形成正确的职业观，理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点1-3.能够解决化学及化工产品在设计-生产-使用等全过程中所面临的常见工程问题。

课程目标1

0.4

指标点5-1.能够选择和利用基本的实验、生产技术工具，结合适当的技术与资源，用于复杂问题的预测与分析。

课程目标2

0.3

指标点5-2.能够选择恰当的设备或方法，对系统问题或技术解决方案进行必要的预测，并能够理解预测与实际现象之间的差异。

课程目标3

0.3

三、教学内容、基本要求与学时分配

教学内容

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

1

绪论

了解课程的对象、内容、性质和任务。

重点、难点为机械、机构、零件、部件的区别

增强职业意识、形成正确价值观

2

讲授式讨论式学导式

课程目标1

2

机械设计基础知识

了解机械零件失效形式和设计准则，掌握载荷、应力等基本概念。

重点、难点为机械零部件的失效形式。

理解机械职业对实现职业理想的重要性。

2

讲授式练习式启发式

课程目标2

3

平面连杆机构分析与设计

掌握平面连杆机构的组成和分类。

重点、难点为机构自由度的计算。

理解职业理想对人生发展的作用。

2

讲授式练习式启发式

课程目标3

4

凸轮机构分析与设计

掌握凸轮的结构、种类、特点，理解工作原理。

重点、难点为凸轮从动件运动规律及应用

初步形成正确的职业理想

2

讲授式启发式

课程目标3

5

带传动和链传动分析与设计

1.掌握带传动的特点、类型及其应用，理解工作原理。

2.重点、难点为链传动的类型、特点及其应用，理解其工作原理。

3.了解所学专业及社会需要

2

讲授式启发式

课程目标1

6

齿轮传动分析与设计

掌握齿轮传动的特点、类型及其应用，理解工作原理。

重点、难点为齿轮主要几何参数、强度校核及其设计方法。

理解职业对从业者的素质要求。

2

讲授式练习式启发式

课程目标2

7

间隙机构分析与设计

了解间隙机构的结构、种类及其应用，理解工作原理。

重点、难点为机构的组合原理。

激励学生勤奋学习、积极进取

2

讲授式启发式

课程目标1

8

螺纹联接

了解螺纹的类型、特点及其应用，掌握螺纹的主要几何参数。

重点、难点为螺纹联接的强度计算。

形成制定职业生涯规划的观念

2

讲授式练习式启发式

课程目标2

9

轴毂和轴间联接

了解键、花键等轴毂联接的类型、特点及应用。

重点、难点为联轴器、离合器等轴间联接的类型、特点及应用。

形成脚踏实地实现发展目标的态度

2

讲授式启发式

课程目标2

10

轴承的设计与选择

了解滑动轴承的结构、特点及应用。

重点、难点为滚动轴承的结构。

树立正确的就业观。

2

讲授式启发式

课程目标3

11

轴的结构分析与设计

了解轴的分类。

重点、难点为掌握轴的受力分析方法。

树立正确的择业观。

2

讲授式启发式

课程目标1

12

联轴器与离合器

1.了解联轴器及离合器的工作原理。

2.重点、难点为联轴器及离合器的分类，组成及区别。

3.树立正确的创业观念

2

讲授式启发式

课程目标3

合计

24

实验项目

序号

实验项目

实验内容与