Unit 1 Back to School Extended reading 说课稿-2024-2025学年高一英语译林版（2020）必修第一册.docxVIP

Unit1BacktoSchoolExtendedreading说课稿-2024-2025学年高一英语译林版（2020）必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit1BacktoSchoolExtendedreading

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一英语译林版（2020）必修第一册

3.授课时间：2024年9月10日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕Unit1BacktoSchool的主题，通过Extendedreading部分的学习，帮助学生拓展阅读视野，提高阅读理解能力，并巩固本单元所学的词汇和语法知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体目标包括：

1.语言能力：通过阅读活动，提高学生获取和处理信息的能力，增强对英语文章的阅读理解力和语言表达能力。

2.文化意识：使学生能够理解并尊重中西方校园文化差异，培养跨文化交际意识。

3.思维品质：激发学生的批判性思维和创造性思维，鼓励他们从不同角度分析问题，形成自己的见解。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过合作学习和探究学习，提高解决问题的效率。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的教学重点是Unit1BacktoSchoolExtendedreading部分的阅读理解能力，包括对文章主旨、细节信息的提取，以及推理判断和词汇理解。

-举例：教师将重点讲解如何通过识别文章标题、首段和段落主题句来快速把握文章大意；如何通过上下文线索猜测生词的含义；以及如何分析作者的观点和态度。

-核心知识：掌握文章结构，如引言、论点、论据和结论的识别；运用阅读策略，如扫读、精读和略读；以及使用转折词和连接词来理解句子间的关系。

2.教学难点

-难点内容：本节课的教学难点在于理解文章中的隐含意义和复杂句子结构，以及对文章中的文化背景知识的理解。

-举例：

-隐含意义理解：教师需要帮助学生识别文章中的比喻、讽刺等修辞手法，例如，文章中可能用“timeisathief”来比喻时间流逝的无情，学生需要理解这一表达的实际含义。

-复杂句子结构：文章中可能包含复杂的从句和长句，如“Althoughtheschoolhaschangedalotovertheyears,thespiritofthecommunityremainsunchanged.”教师需要指导学生如何分解句子结构，理解主从句之间的关系。

-文化背景知识：文章可能涉及到特定的文化习俗或教育制度，如美国的高中教育与中国的不同，教师需要提供必要的背景信息，帮助学生更好地理解文章内容。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：学校内部教学管理系统

-信息化资源：电子版课文、在线英语学习平台、英语学习APP

-教学手段：PPT演示、视频播放、小组讨论、互动问答

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提问学生关于他们新学期的感受和期待来引入本节课的主题。

-示例问题：“大家在新学期有什么新的发现或者特别的经历吗？”

-回顾旧知：教师引导学生回顾上一单元学习的词汇和语法点，为本节课的阅读理解做准备。

-示例活动：快速复习上一单元的单词卡片，检查学生的记忆情况。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：教师介绍本节课的阅读材料，包括文章的主题、结构和关键信息。

-示例讲解：解释文章的背景，介绍文章的主要内容和结构。

-举例说明：通过文章中的具体例子，帮助学生理解抽象概念和复杂句子。

-示例分析：选取文章中的难句，解释其结构和含义。

-互动探究：学生分组阅读文章的不同部分，然后分享彼此的理解和发现。

-示例活动：小组讨论文章中的隐含意义和文化差异。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在教师的指导下完成相关的阅读理解练习，包括填空、选择和简答题。

-示例练习：完成关于文章细节的填空题。

-教师指导：教师巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助。

-示例指导：帮助学生理解练习中的难点，提供解题策略。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的主要学习内容，强调文章阅读理解的技巧和策略。

-示例总结：“今天我们学习了如何从文章中提取关键信息，并理解文章的结构。”

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置相关的课后作业，包括复习课文、完成练习册中的相关练习和准备下一课的内容。

-示例作业：“请大家课后复习今天的课文，完成练习册第3页的阅读理解练习，并预习下一课的词汇。”

学生学习效果