江西省中小学生素质科技课堂-《悬崖勒马》活动说课稿.docxVIP

江西省中小学生素质科技课堂-《悬崖勒马》活动说课稿

主备人

备课成员

教材分析

《悬崖勒马》活动是江西省中小学生素质科技课堂中的一项重要教学内容，旨在通过生动的情景模拟，引导学生认识自我保护的重要性，提高学生的安全意识。本节课结合了学生的年龄特点和认知水平，以生动的故事形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习掌握安全知识，增强自我保护能力。本节课内容与课本紧密相连，通过实际操作和互动讨论，让学生将理论知识转化为实际操作能力，为学生的健康成长奠定基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的安全素养和批判性思维。通过《悬崖勒马》活动，学生将学会识别潜在危险，提高风险防范意识，形成自我保护的习惯，这是安全素养的体现。同时，活动中涉及的问题解决和决策能力，将锻炼学生的批判性思维，使其能够在面对危险时做出合理判断和选择。此外，通过小组合作，学生还将发展沟通协作能力，增强团队意识。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解并掌握以下核心知识：

-识别危险情境：通过《悬崖勒马》的故事，使学生能够识别日常生活中的潜在危险，如高处跌落、水边玩耍等。

-自我保护方法：教授学生在遇到危险时如何采取有效措施进行自我保护，例如不独自靠近水域、不攀爬高处等。

-安全意识培养：强调安全意识的重要性，让学生形成在日常生活中主动预防危险的习惯。

举例：在讲解识别危险情境时，教师可以通过展示图片或视频，让学生观察并讨论哪些行为可能导致危险，如何避免。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-风险评估能力：学生可能难以准确评估不同情境下的危险程度，需要通过实例和练习来提高。

-应急反应训练：学生在紧急情况下可能反应迟缓或不当，需要通过模拟训练来加强应急反应能力。

-安全习惯养成：学生可能习惯于不安全的行为，改变习惯并形成安全意识是一个长期而复杂的过程。

举例：在风险评估能力的培养上，教师可以设计一些模拟场景，让学生判断并说明哪些行为是不安全的，如何改进。在应急反应训练方面，可以通过角色扮演或情景模拟，让学生在遇到危险时能够迅速做出正确的反应。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前为学生准备好《江西省中小学生素质科技课堂》教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集与《悬崖勒马》相关的图片、视频等多媒体资源，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：准备必要的实验器材，如安全头盔、防护眼镜等，确保学生能够亲身体验安全防护措施。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，设置实验操作台，为学生提供良好的学习环境。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对安全意识与自我保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道在日常生活中哪些行为可能导致危险吗？遇到危险时，我们应该怎么办？”

展示一些关于安全意识与自我保护的图片或视频片段，让学生初步感受其重要性。

简短介绍本节课的主题《悬崖勒马》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.安全意识与自我保护基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解安全意识与自我保护的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解安全意识的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍自我保护的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《悬崖勒马》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解安全意识与自我保护的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的《悬崖勒马》案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解安全意识与自我保护的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用安全意识与自我保护解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论安全意识与自我保护的宣传方式或教育策略，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与安全意识与自我保护相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对安全意识与自我保护的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调安全意识与自我保护的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括安全意识与自我保护