《活动一 服装面料特点大搜索》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版.docxVIP

《活动一服装面料特点大搜索》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版

主备人

备课成员

教学内容

《活动一服装面料特点大搜索》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版

本节课的教学内容选自《综合实践活动》教材三年级下册第三章《服装面料的秘密》中的《活动一服装面料特点大搜索》。本节课旨在让学生通过观察、比较和动手操作，了解不同服装面料的特性，包括棉布、丝绸、涤纶等常见面料的触感、成分和用途。教学内容包括以下几个部分：

1.介绍各种常见面料的名称和基本特征；

2.观察不同面料的触感，区分软硬、厚薄等特性；

3.学习面料的成分及鉴别方法；

4.探讨不同面料在生活中的应用场景。

核心素养目标

1.提升学生的生活实践素养，使学生能够识别和运用不同的服装面料知识，增强对日常生活中的面料认知；

2.培养学生的信息搜集与处理能力，鼓励学生主动探索和总结面料特性；

3.发展学生的创新思维，通过设计简单的服装搭配，激发学生对服装设计产生兴趣。

学情分析

三年级的学生正处于好奇心强、求知欲旺的阶段，他们对于生活中的事物有着浓厚的兴趣。在知识方面，学生已经具备了一定的生活常识，对各种面料有了初步的认识，但对面料的深入特性了解不多。在能力方面，学生的观察、分析、动手操作能力正在逐步形成，能够通过观察和实际操作来获取知识。

然而，学生在学习过程中可能存在注意力分散、耐心不足等问题，需要教师在教学过程中采用生动有趣的方式吸引他们的注意力，并引导他们形成良好的学习习惯。此外，学生在团队合作方面可能还不够熟练，需要通过小组合作的活动来培养学生的沟通能力和协作精神。

对于本课程，学生可能会因为对面料知识的陌生而产生一定的畏难情绪，因此教师需要通过设计有趣的活动，激发学生的学习兴趣，降低学习难度，使学生在轻松愉快的氛围中学习服装面料的特性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：每人一本《综合实践活动》三年级下册教材。

2.辅助材料：准备各种服装面料样本，以及相关的教学图片和视频。

3.实验器材：准备放大镜、剪刀、尺子等简单工具，用于学生观察和操作面料。

4.教室布置：将教室划分为观察区、操作区和讨论区，以便学生分组进行观察、实验和交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括教材中的《活动一服装面料特点大搜索》相关内容，以及预习要求。

-设计预习问题：设计问题如“你能找到几种不同的服装面料？它们分别有什么特点？”

-监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题反馈，监控预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材内容，了解不同面料的特性。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的发现和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同面料的衣物，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解面料的种类、特性和鉴别方法。

-组织课堂活动：分组进行面料特性的观察和讨论。

-解答疑问：对学生在活动中出现的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组观察不同面料，记录特性，并讨论其用途。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，并与小组同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解面料知识，帮助学生理解重点。

-实践活动法：通过实际观察和讨论，让学生动手操作，加深理解。

-合作学习法：培养团队合作能力，通过讨论交流学习。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置学生绘制不同面料的特性对比表。

-提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学，完成面料特性对比表的绘制。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行额外的学习和探索。

-反思总结：学生反思学习过程，总结所学内容。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业，拓展知识面。

-反思总结法：通过反思，帮助学生提升自我学习能力。

本节课的重难点在于让学生能够识别不同面料的特性，并通过实践操作加深对面料知识的理解。通过课前预习、课中实践和课后拓展，学生能够逐步掌握这些知识点。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面：

-学生能够准确识