人教版小学六年级下册数学精品教学课件 第三单元 圆柱与圆锥 3.1.7 练习五.pptVIP

13小雨家有6个从里面量得底面积是30cm2、高是10cm的圆柱形水杯，沏一壶茶水正好能倒满4杯。有一天来了6位客人，小雨沏了一壶茶水，将这壶茶水倒入6个杯中，平均每杯倒多少毫升？4个圆柱形水杯的容积之和就是水壶的容积。30×10×4÷6=200(cm3)=200mL答：平均每杯倒200mL。14下面这个长方形的长是20cm，宽是10cm。分别以长和宽为轴旋转一周，得到两个圆柱。它们的体积各是多少？以长为轴旋转一周的体积：3.14×102×20=6280(cm3)以宽为轴旋转一周的体积：3.14×202×10=12560(cm3)20cm10cm以哪条边为轴旋转一周,那条边就是圆柱的高。以长为轴旋转，得到的圆柱的高是20cm，底面半径是10cm。14下面这个长方形的长是20cm，宽是10cm。分别以长和宽为轴旋转一周，得到两个圆柱。它们的体积各是多少？以宽为轴旋转一周的体积：3.14×202×10=12560(cm3)20cm10cm以哪条边为轴旋转一周,那条边就是圆柱的高。以宽为轴旋转，得到的圆柱的高是10cm，底面半径是20cm。15下面4个图形的面积都是36dm2。用这些图形分别卷成圆柱，哪个圆柱的体积最小？哪个圆柱的体积最大？你有什么发现？（单位：dm）1812962346上面4个长方形，从左到右，长不断变短，宽不断增长；长和宽的差也不断减小。图1以长为底面周长卷成的圆柱的体积最大。以长方形的长为底面周长：1812962346图1以宽为底面周长卷成的圆柱的体积最小。以长方形的宽为底面周长：18129623461812962346能发现什么规律？当圆柱的侧面积相等时，圆柱的底面半径越大，它的体积越大，反之越小。同一个长方形，以长为底面周长比以宽为底面周长卷成的圆柱体积大。形状变了,但是体积没有变,也就是“原来圆柱的体积=变化后圆柱的体积”1.把一个底面直径是4厘米、高是6厘米的圆柱形钢坯熔铸成一个底面直径是8厘米的圆柱形零件。这个零件的高是多少厘米?答:这个零件的高是1.5厘米。解:设这个零件的高是x厘米。3.14×(8÷2)2×x=3.14×(4÷2)2×6x=1.5圆柱的底面周长和高均为6.28厘米。r=C÷2π=6.28÷(2×3.14)=1(厘米)底面积S=πr2

=3.14×12

=3.14(平方厘米)2.把一个圆柱的侧面沿高剪开后展开,能得到一个边长为6.28厘米的正方形。求这个圆柱的体积。圆柱的体积V=Sh

=3.14×6.28

=19.7192(立方厘米)答:这个圆柱的体积为19.7192立方厘米。这节课有什么收获呢？圆柱的体积V=Sh=πr2h。把不规则的图形转化成规则的图形。抓住不变量。1.从教材练习五中选取；2.从课时练中选取。圆柱的体积V=Sh=πr2h。把不规则的图形转化成规则的图形。抓住不变量。人教版·数学·六年级·下册复习旧知巩固练习变式训练课堂小结课后作业板书设计第7课时练习五第三单元圆柱与圆锥1.圆柱的体积圆柱的体积是怎么求出来的。把圆柱切开，拼成一个近似的长方体。把圆柱的底面分成许多相等的扇形。圆柱的体积＝底面积×高＝πr2hV＝Sh＝π（C÷2π）2h（1）已知圆的半径r和高h，怎样求圆柱的体积？（2）已知圆的直径d和高h，怎样求圆柱的体积？（3）已知圆的周长C和高h，怎样求圆柱的体积？V＝πr2hV＝（d÷2）2hπV＝（C÷π÷2）2hπ口答：2.利用圆柱的体积求不规则物体的体积1.瓶子的容积＝水的体积+无水部分的体积2.将不规则图形转化成规则图形。3.瓶子正放和倒置时空余部分的容积是相等的。7cm18cm一瓶装满的矿泉水，小红喝了一些，把瓶盖拧紧后倒置放平，无水部分高12cm，底面内直径是6cm。小红喝了多少水？3.14×(6÷2)2×12＝3.14×9×12答：小红喝了339.12mL的水。＝339.12(cm3)＝339.12(mL)求高为12cm圆柱的体积。12cm1选自教材第27～29页练习五计算下面各圆柱的体积。（单位：cm）V圆柱=πr2h3.14×52×2=157(cm3)V圆柱=π（d÷2）2h3.14×(4÷2)2×12=150.72(cm3)V圆柱=π（d÷2）2h3.14×(8÷2)2×8=401.92(cm3)1选自教材第27～29页练习五计算下面各