（核心素养目标）2.1 男生女生 课件（28张ppt）.pptxVIP

2.1男生女生;政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异

道德修养:了解男生女生各自的优势及双方的互补性

法治观念:利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征

健全人格：通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征

责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处;;他和她;他和她;比较项目;比较项目;;猜猜是他还是她？;相关链接;小军;;性别刻板印象;性别刻板印象通常包括四个方面：

外表形象：如女性娇小柔弱，男性高大威猛；

人格特征：如女性情绪化、自卑感强，男性理智、自信；

角色行为：如女性照顾孩子，男性修整房屋；

职业：如女性是秘书，男性是经理。;;3.如何正确看待男女生的性别差异?（态度)

P14-15(1)(2);优势互补;话说优势;▲我国首位女航天员刘洋，与男航天员景海鹏、刘旺组成飞行乘组，成功执行神九与天宫一号载人交会对接任务。;我们的优势;新学期开学，班级要完成以下任务，你打算如何分配？为什么？;常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎样理解这句话的？;（1）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。;结束语;;1.处于青春期的男生女生除了在生理方面有明显差异，在心理和社会行为上也有自己的性别特点。其具体表现在（）

①性格特征

②兴趣爱好

③思维方式

④第二性征的出现

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④;2.从中国首批女飞行员，到遨游太空的中国女航天员，女性在军队这个充满阳刚之气的队伍中扮演着越来越重要的角色。这给我们的启示有（）;3.女生的语言文字理解能力比男生好，男生的运算逻辑思维能力比女生好，这提示我们()

①正确对待自身的性别优势和劣势

②我们不仅要认识自己的优势，还要认识他人的优势

③与异性互相学习，优势互补

④我们可能通过各种方法化解青春期心理矛盾

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④