3.1.1种子的萌发教案（表格式）人教版（2024）生物七年级下册.docxVIP

第三单元植物的生活第一章被子植物的一生

第一节种子的萌发

课题

第一章第一节种子的萌发

建议课时

2课时

教学目标

（1）阐明种子萌发的环境条件、自身条件。

（2）结合生活经验及实验观察描述种子萌发的过程。

教学重点

（1）阐明种子萌发的环境条件和自身条件。

（2）运用设计对照实验的方法完成对“种子萌发的环境条件”的探究。

（3）种子是怎样萌发的。

教学难点

用实验完成种子萌发的环境条件的探究，对照实验的设计和实验现象的分析。

教学环节

教学活动

设计意图

创设情境，提出问题

【创设情境】展示农民浇水、松土、播种的图片，种质库图片。

【提问】古语说“清明前后，种瓜点豆”，种瓜点豆为什么要在清明前后？为使种子顺利萌发，农民们在播种前后都做了哪些工作？

【学生回答】指出种子的萌发可能需要水、土壤、温度、光照、肥料、空气等。

【过渡】

（1）种子的萌发不需要阳光，种子是从土壤里萌发长出来的，在土壤内是没有阳光的。

（2）种子的萌发可以不需要土壤——无土栽培。

教师：展示无土栽培的一组图片。

（3）种子的萌发不需要肥料——利用储存在子叶或胚乳中的营养物质

通过同学们的发言与初步论证，认为种子的萌发需要水、空气、温度。

利用现实生活情境，激发学生的学习兴趣。

自主探究：探究种子萌发的环境条件

【提出问题】种子在什么样的环境条件下才能萌发？

【作出假设】阅读教材