6.1 几何图形 学案 浙教版数学七年级上册.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

七年级

学期

秋季

课题

6.1几何图形

教科书

书名：义务教育教科书数学七年级上册

出版社：浙江教育出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1、经历从实际情景中抽象出几何图形的过程，进一步认识点、线、面、体；

2、了解几何体与立体图形的概念；了解平面与平面图形的概念；并了解立体图形与平面图形的区别；

3、会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形，能准确识别棱柱与棱锥．

课前学习任务

复习引入

黑板及平静的湖面，它们都给我们以平面的形象，数学中的平面是可以无限伸展的．

你知道平面的本质吗？

课上学习任务

【学习任务一】

你认识这些几何体吗?请说出它们的名称.

你能举出一些在日常生活中形状与上述几何体类似的物体吗?

图中的物体或情景,你看到了哪些面？哪些面是平的？哪些面是曲的？

针对练习：

一个长方体如图．

（1）它有多少个面?多少条棱(线段)?多少个顶点?

（2）从它的表面上，你观察到哪些平面图形?

【学习任务二】

观察下面运动的图片,分别可以看成什么几何图形在运动?它们的运动又形成了什么几何图形呢?

总结：点运动成___,线运动成___,面运动成____.

针对练习：

如图：第二行的图形绕虚线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体．用线连一连．