《三位数的加减法——整十、整百数的加减》（说课稿）-2023-2024学年西师大版数学二年级下册.docxVIP

《三位数的加减法——整十、整百数的加减》（说课稿）-2023-2024学年西师大版数学二年级下册

授课内容

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授课地点

授课时间

设计思路

本节课《三位数的加减法——整十、整百数的加减》的教学设计，以学生的生活经验为基础，通过直观演示、动手操作、合作交流等教学活动，引导学生掌握整十、整百数的加减法运算方法。结合西师大版数学二年级下册教材内容，以实际情境引入，注重培养学生的运算能力和逻辑思维能力，使学生能够熟练运用所学知识解决实际问题。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的数学抽象、逻辑推理和数学运算能力。通过学习整十、整百数的加减法，学生能够形成对数的概念和运算规律的抽象认识，发展数学思维。在解决实际问题时，学生将运用逻辑推理进行数的组合与分解，提高运算速度和准确性。同时，通过合作交流和问题解决，培养学生的团队协作能力和解决实际问题的能力，符合新课程对核心素养的要求。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在一年级时已经学习了基本的加减法运算，包括一位数的加减法和两位数的加减法，对数的概念有了一定的认识，能够进行简单的数的组合与分解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级的学生对数学学习通常抱有好奇心，喜欢通过游戏和实践活动来学习。他们在观察、操作和探究中能够培养数学思维能力，同时也偏好直观和具体的学习材料。学生个体之间存在差异，有的学生善于逻辑推理，有的学生则更擅长动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习整十、整百数的加减法时，学生可能会遇到以下困难和挑战：对整十、整百数的概念理解不深，容易混淆；在运算过程中，对于进位和退位的概念掌握不牢固；面对较复杂的题目时，缺乏有效的解题策略和运算技巧。此外，部分学生可能在抽象思维和逻辑推理方面存在一定的困难。

教学方法与策略

本节课将采用讲授与互动讨论相结合的教学方法，以学生为中心，注重个体差异。首先通过生活实例引入整十、整百数的加减法概念，然后使用直观的教具和多媒体辅助教学，如计数棒和PPT演示，帮助学生形象理解加减法运算规律。设计数学游戏和小组竞赛活动，如“快速抢答”和“算术接力”，以激发学生学习兴趣，增强实践操作能力。同时，利用互动式白板，让学生亲自演示解题过程，促进师生互动，提升学生的参与度和学习效果。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一些生活中常见的三位数物品（如公交车编号、楼层号码等），引导学生观察并提问：“这些数字有什么特点？”

-学生回答后，教师进一步提问：“如果我们要计算这些数字之间的差距，应该怎么做？”

-学生思考并回答，教师总结并引入本节课的主题：“今天我们就来学习三位数的加减法，特别是整十、整百数的加减法。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师首先通过PPT展示整十、整百数的概念，如“30是由3个十组成的，300是由3个百组成的”。

-接着，教师使用计数棒和PPT动画演示整十、整百数的加减法运算过程，如“50+30=80”和“200-100=100”。

-教师引导学生观察并发现整十、整百数加减法的规律：“加整十、整百，结果是整十、整百；减整十、整百，结果也是整十、整百。”

-教师通过板书和口头讲解，解释加减法中的进位和退位概念。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，要求学生独立完成整十、整百数的加减法练习。

-学生完成后，教师邀请部分学生上台展示解题过程，并进行点评和指导。

-教师组织小组讨论，让学生互相检查答案，讨论解题方法和技巧。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-教师提出一些思考性问题，如：“为什么整十、整百数的加减法结果总是整十、整百？”“在什么情况下需要进行进位或退位？”

-学生思考并回答，教师根据学生的回答进行点评和补充。

-教师设计一个互动游戏，如“加减法接力赛”，学生分组进行加减法运算比赛，教师观察并指导。

5.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调整十、整百数加减法的规律和运算技巧。

-教师提出一些拓展性问题，如：“你能用今天学到的知识解决一些实际问题吗？”

-学生分享自己的想法和计划，教师给予鼓励和指导。

整个教学过程注重师生互动和学生参与，通过实际问题引入，帮助学生理解和掌握整十、整百数的加减法运算。同时，通过练习和讨论，巩固学生对新知识的理解和掌握，提高学生的数学运算能力和逻辑思维能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-数学习题集：提供包含整十、整百数加减法的练习题，涵盖不同难度的题目，以巩固学生的运算能力。

-数学故事书：选取一些与数学运算相关的趣味故事，如《数学岛历险记》，通过故事的形式让学生在轻松的氛围中学习数学知识。

-数学游戏：推荐一些数学益智游戏，