6.2白山黑水-东北三省第二课时说课稿-2023-2024学年人教版地理八年级下册.docxVIP

6.2白山黑水-东北三省第二课时说课稿-2023-2024学年人教版地理八年级下册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“6.2白山黑水——东北三省”为主题，旨在让学生深入了解我国东北地区的地理特点。通过引导学生观察地图、分析数据、讨论问题，培养学生的地理素养和综合分析能力。课程分为三个部分：一是回顾上节课内容，巩固东北三省的地理位置和基本特征；二是深入探讨东北三省的自然景观、资源分布、人口和经济特点；三是通过案例分析，让学生了解东北地区在可持续发展中的优势和挑战。整个教学过程注重启发式教学，以激发学生的学习兴趣和思考能力。

核心素养目标

1.地理实践力：通过观察和分析地图，学生能够独立获取东北三省的地理位置、地形地貌等信息，并能够结合实际情况，提出解决东北地区发展问题的合理建议。

2.地理思维：培养学生运用比较、归纳、推理等方法，分析东北三省的自然景观、资源分布、人口和经济特点，形成对东北地区地理特征的整体认识。

3.地理情感与价值观：培养学生热爱家乡、关注国家发展的情感，树立可持续发展的观念，提高对东北地区环境保护和资源合理利用的认识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了我国的基本地理知识，包括地理坐标系、地形地貌、气候类型等，对我国的地理分区有一定的了解。此外，学生对东北地区的基本情况，如位置、主