Unit 7 Happy birthday Section A 1a~Pronunciation 说课稿 -2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit7HappybirthdaySectionA1a~Pronunciation说课稿-2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以人教版七年级英语上册Unit7HappybirthdaySectionA1a~Pronunciation为核心内容，结合学生实际情况，设计以下教学思路：

1.导入：通过歌曲“HappyBirthday”激发学生兴趣，引导学生进入生日主题。

2.新课导入：展示1a图片，引导学生观察并描述图片内容，为新课学习做好铺垫。

3.语音教学：重点讲解本课的语音知识点，如元音字母的发音规律，并通过练习巩固。

4.对话学习：学习1b对话，引导学生模仿朗读，理解对话内容。

5.活动设计：组织学生进行角色扮演，模拟对话场景，提高口语表达能力。

6.总结与拓展：对本节课所学内容进行总结，布置相关作业，拓展学生学习空间。

核心素养目标分析

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够掌握生日主题的相关词汇和句型，提高英语听、说、读、写的综合运用能力。

2.文化意识：通过学习与生日相关的文化知识，学生能够了解中西方生日庆祝的差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：通过观察图片、分析对话内容，学生能够培养观察、分析、推理等思维能力。

4.学习能力：通过参与课堂活动，学生能够提高自主学习、合作学习能力，形成有效的学习策略。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握与生日相关的词汇，如：birthday,cake,present,card等。

②学会使用生日祝福语，如：“Happybirthday!”，“Howoldareyou?”等。

③熟悉并能够正确模仿本节课的语音知识点，如元音字母的发音规律。

④理解并能够表演1b部分的对话。

2.教学难点

①正确区分和发音元音字母的相似音，如/i:/和/i/，/e/和/?/等。

②在实际对话中灵活运用所学的生日祝福语和句型。

③在角色扮演活动中，能够自然地过渡对话，并加入适当的情感表达。

④理解和记忆对话中的生词和短语，如：age,celebrate,friend等。

教学方法与策略

1.选择讲授与互动相结合的教学方法，通过生动的讲解和问题引导，激发学生的学习兴趣。

2.设计角色扮演和小组讨论活动，让学生在实际语境中使用目标语言，增强口语表达能力和团队合作意识。

3.利用多媒体教学，如播放生日歌曲和动画视频，增加课堂趣味性，帮助学生更好地理解课程内容。

4.安排游戏环节，如“猜年龄”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中练习英语对话。

5.使用PPT展示关键知识点和对话脚本，以便学生跟随教学节奏，清晰掌握学习内容。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布本节课的预习资料，包括1a图片和1b对话的文本，要求学生预习并理解生日主题相关词汇和句型。

设计预习问题：如“你能找出对话中的生日祝福语吗？”，“描述一下你印象中的生日派对。”

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习提交情况，及时给予反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，了解生日主题的词汇和句型。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放“HappyBirthday”歌曲，引出本课主题。

讲解知识点：重点讲解元音字母的发音规律，结合1a图片和1b对话中的例子。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟生日派对场景，使用所学句型。

解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极参与课堂讨论。

参与课堂活动：学生参与角色扮演，练习使用生日祝福语和句型。

提问与讨论：学生在活动中提出问题，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：清晰讲解语音知识点，帮助学生掌握发音规律。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与生日主题相关的写作或口语练习，如写一篇关于自己生日的短文。

提供拓展资源：提供英语生日歌曲和故事视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成写作或口语练习，巩固所学知识。

拓展学习：学生观看生日歌曲和故事视频，提高语言感知能力。