2.7 近似数 学案 浙教版数学七年级上册.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

七年级

学期

秋季

课题

2.7近似数

教科书

书名：义务教育教科书数学七年级上册

出版社：浙江教育出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.理解近似数与准确数的概念，并能解决简单的实际问题；

2．会用计算器进行加、减、乘、除、乘方及其混合运算．

课前学习任务

复习引入

复习引入

读一读：现藏于湖北省博物馆的曾侯乙编钟由65件青铜编钟组成，分3层排列，共8组，最大的高153.4厘米，最小的高20.4厘米。其造型壮观，音列充实，音频准确，堪称中国古代编钟之最。经考古推断，该编钟是约2400年前战国早期的文物。

上面节前语中，65这个数与曾侯乙编钟的实际个数完全符合。像这样与实际完全符合的数称为数(accuratenumber月。在节前语中，3,8这两个数也是准确数。153.4,20.2,2400这三个数是通过测量或估计得到的，它们与最大编钟和最小编钟的实际高度，以及制造编钟的实际年代比较接近，但不完全符合。像这样与实际接近的数称为(approximatenumber)。

课上学习任务

【学习任务一】

做一做

下列叙述中的各数，哪些是准确数？哪些是近似数？说明你的理由.

(1)教室里有24张课桌。

(2)小明的身高为1.57m

(3)某本书的定价