第2课 学习舞蹈跳跃技巧及花球啦啦操前基本手位 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

第2课学习舞蹈跳跃技巧及花球啦啦操前基本手位说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课《第2课学习舞蹈跳跃技巧及花球啦啦操前基本手位》是2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册的内容。本节课主要教授舞蹈跳跃技巧和花球啦啦操的基本手位，旨在提高学生的身体协调性、灵活性和运动技能。教材内容紧密结合高中学生的生理和心理特点，通过生动有趣的实践活动，激发学生的运动兴趣，培养学生的团队协作精神。

核心素养目标

1.增强学生体育运动的兴趣，培养自觉锻炼的习惯，提高运动能力。

2.发展学生的身体协调性、灵活性和力量素质，促进身心健康发展。

3.培养学生的团队合作精神，提高人际沟通与协作能力。

4.培养学生勇敢、自信、坚持的品质，形成积极向上的生活态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在初中阶段已经接触过基本的舞蹈动作和体育活动，对舞蹈和啦啦操有一定的了解。

-学生在之前的体育课程中学习过基本的身体协调性和灵活性训练。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-高一学生通常对新鲜事物充满好奇，对舞蹈和啦啦操有一定的兴趣。

-学生在运动能力上存在个体差异，但普遍具有一定的模仿和学习能力。

-学生学习风格多样，有的学生善于观察模仿，有的学生喜欢通过实践探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能因为身体协调性较差，学习舞蹈跳跃技巧时感到困难。

-学生在掌握花球啦啦操的基本手位时，可能因为动作复杂而难以记忆。

-部分学生可能因为害羞或自信心不足，不愿意在同学面前展示自己的舞蹈动作。

教学资源

-软硬件资源：音响设备、舞蹈教室、啦啦操道具

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：教学视频、动作分解图解

-教学手段：分组教学、示范教学、互动教学

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对舞蹈跳跃技巧及花球啦啦操基本手位的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道舞蹈中的跳跃技巧对于舞蹈表现有多重要吗？花球啦啦操的基本手位又是怎样让团队动作看起来整齐划一的呢？”

-展示一些舞蹈跳跃技巧和花球啦啦操的图片或视频片段，让学生初步感受舞蹈和啦啦操的魅力及技巧的重要性。

-简短介绍舞蹈跳跃技巧和花球啦啦操基本手位的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.舞蹈跳跃技巧及花球啦啦操基本手位基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解舞蹈跳跃技巧及花球啦啦操基本手位的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解舞蹈跳跃技巧的定义，包括跳跃的种类、技巧要领和训练方法。

-详细介绍花球啦啦操基本手位的组成部分，使用示意图帮助学生理解各种手位的名称和动作要求。

-通过实例或案例，让学生更好地理解这些技巧在实际舞蹈和啦啦操中的应用。

3.舞蹈跳跃技巧及花球啦啦操基本手位案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解舞蹈跳跃技巧及花球啦啦操基本手位的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的舞蹈跳跃技巧和花球啦啦操基本手位案例进行分析。

-详细介绍每个案例的动作要领、训练方法和应用场景，让学生全面了解技巧的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些技巧在舞蹈和啦啦操中的重要性，以及如何运用这些技巧提升表演效果。

-小组讨论：让学生分组讨论舞蹈跳跃技巧和花球啦啦操基本手位的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与舞蹈跳跃技巧或花球啦啦操基本手位相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的训练方法、动作要领以及在实际应用中可能遇到的困难和解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对舞蹈跳跃技巧及花球啦啦操基本手位的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的动作要领、训练方法及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调舞蹈跳跃技巧及花球啦啦操基本手位的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括舞蹈跳跃技巧和花球啦啦操基本手位的基本概念、案例分析等。

-强调这些技巧在舞蹈和啦啦操中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于舞蹈跳跃技巧或花球啦啦操基本手位的短文或报告，以巩固学习效果。