第四单元 综合探究 结合社会实践 勇于开拓创新 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docx

第四单元综合探究结合社会实践勇于开拓创新说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

一、教材分析

“第四单元综合探究结合社会实践勇于开拓创新”是高中政治统编版选择性必修三《逻辑与思维》的一个重要组成部分。本单元旨在通过综合探究，引导学生结合社会实践活动，培养勇于开拓创新的精神，提高逻辑思维能力和实践创新能力。本节课的教学内容紧密围绕逻辑与思维的基本原理和方法，与学生的实际生活和社会实践相结合，帮助学生形成正确的价值观和世界观。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生政治学科的思维品质、理性精神和社会责任感。通过探究和实践，使学生能够运用逻辑思维方法分析社会现象，发展批判性思维和创造性思维，形成独立思考和解决问题的能力。同时，引导学生将理论知识与实际相结合，增强对社会发展的关注和参与意识，培养积极参与社会事务、勇于开拓创新的责任感和使命感。

三、学情分析

本节课面向的是高中阶段的学生，他们在知识层面已经具备了一定的政治理论知识基础，对逻辑与思维有一定的了解，但尚未形成系统的逻辑思维能力。在能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力正在发展中，需要通过具体的案例和实践活动来提升。在素质方面，学生具有较强的好奇心和探索欲，但可能在面对复杂问题时缺乏耐心和深度思考的习惯。

学生在行为习惯上，多数能够遵守课堂纪律，参与讨论，但部分学生可能存在被动学习的情况，需要通过激发兴趣和鼓励主动探究来改善。对课程学习的影响主要体现在，学生对理论学习的兴趣可能不如对实践活动的兴趣浓厚，因此，将课程内容与社会实践相结合，能够有效提高学生的学习积极性和效果。在引导过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教室、计算机、投影仪

-软件资源：教学PPT、逻辑思维训练软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线教育资源库、电子图书

-教学手段：案例讨论、小组合作、角色扮演、思维导图

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台发布预习资料，包括单元重点内容的PPT和相关的思维训练视频，要求学生预习并理解逻辑思维的基本概念。

-设计预习问题：设计如“举例说明归纳推理和演绎推理的区别”等启发性问题，引导学生思考和探究。

-监控预习进度：通过平台统计功能和学生的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读资料，尝试理解逻辑思维的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：将预习笔记和问题答案提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用教学平台，实现资源的有效共享。

作用与目的：

-帮助学生提前掌握逻辑思维的基本概念，为课堂深入学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和逻辑思维能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过现实生活中的案例引入，如“新闻中的逻辑谬误”，激发学生对逻辑思维的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解逻辑思维的基本原理，如归纳推理和演绎推理的运用。

-组织课堂活动：设计思维训练活动，如“逻辑错误找茬游戏”，让学生在实践中提高逻辑技能。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

-听讲并思考：积极参与课堂，对讲解的知识点进行思考。

-参与课堂活动：通过参与思维训练活动，提高逻辑思维能力。

-提问与讨论：对课堂内容进行提问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解逻辑思维的理论基础。

-实践活动法：通过实际操作，加深对逻辑思维方法的理解。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-通过讲解和实践活动，帮助学生掌握逻辑思维的方法和技巧。

-培养学生的实践操作能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与逻辑思维相关的作业，如“分析一篇新闻报道中的逻辑推理”。

-提供拓展资源：提供逻辑思维相关的书籍和在线资源，鼓励学生深入学习。

-反馈作业情况：对学生的作业进行批改，给予反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成作业，通过实际分析锻炼逻辑思维。

-拓展学习：利用提供的资源进行深入学习，拓宽知识面。

-反思总结：对学习过程进行反思，总结学习方法和收获。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，提升学习能力。

作用与目的：

-巩固课堂所学内容，通过实际应用加深理解。

-拓宽知识视野，提升逻