8和9的加、减法（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数人教版（2024）.docxVIP

8和9的加、减法（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数人教版（2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024-2025学年一年级上册人教版数学教材中的“8和9的加、减法”。本章节主要涵盖8和9的加法、8和9的减法以及相关应用题的求解。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前已经学习了1-7的加法和减法，对基本的加法运算符号和减法运算符号有了初步的认识。在此基础上，本节课将帮助学生拓展至8和9的加、减法，进一步巩固学生的数学基础，提高计算能力。同时，通过应用题的练习，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

核心素养目标

发展学生的逻辑思维和数学抽象能力，通过8和9的加、减法运算，培养学生的数感和运算能力。在解决问题的过程中，提高学生的数据分析意识，培养他们运用数学知识解决实际问题的能力。同时，通过合作交流，增强学生的团队协作和沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：掌握8和9的加、减法运算规则，能够熟练地进行计算。

难点：1.理解加法和减法的概念，以及它们在实际问题中的应用。

2.在不同情境中灵活运用8和9的加、减法解决问题。

解决办法：

1.采用直观教具和实物操作，如小棒、计数器等，帮助学生直观理解加法和减法的含义。

2.通过设计有趣的游戏和实践活动，如数学接龙、竞赛等，让学生在轻松愉快的氛围中巩固运算技巧。

3.针对不同学生的情况，提供个性化的辅导，鼓励学生多练习，逐步提高运算速度和准确性。

4.创设实际问题情境，引导学生将所学知识应用于生活，提高解决问题的能力。

5.通过小组讨论和合作，促进学生之间的交流，共同解决问题，培养团队协作精神。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：清晰讲解8和9的加、减法运算规则，示范解题步骤。

-互动讨论法：组织学生讨论运算规律，激发思维，相互学习。

-实践操作法：通过实际操作小棒或计数器，加深对加、减法的理解。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT展示运算过程，增强视觉效果。

-教学软件：利用数学软件进行互动练习，即时反馈结果。

-网络资源：利用网络资源，提供额外的练习题和教学视频，辅助学习。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：利用多媒体展示一幅生动的动物图片，其中有8只小兔和9只小鸟，提问：“同学们，你们能告诉我图片中有几只小动物吗？”

2.提出问题：引导学生观察小兔和小鸟的数量，提出问题：“如果我们想知道小兔和小鸟一共有多少只，我们应该怎么做？”

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解8的加法：利用PPT展示8的加法运算过程，如“8+1=9”，并解释加法的含义。

2.讲解9的加法：同样利用PPT展示9的加法运算过程，如“9+1=10”，并解释加法的含义。

3.讲解8的减法：利用PPT展示8的减法运算过程，如“8-1=7”，并解释减法的含义。

4.讲解9的减法：同样利用PPT展示9的减法运算过程，如“9-1=8”，并解释减法的含义。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组练习：将学生分成小组，每组发放小棒或计数器，进行8和9的加、减法练习。

2.互动讨论：在练习过程中，鼓励学生相互讨论，共同解决问题，教师巡回指导，解答学生的疑问。

四、师生互动环节（10分钟）

1.课堂提问：教师提问学生8和9的加、减法运算规则，检查学生对新知识的理解和掌握。

2.小组竞赛：组织学生进行小组竞赛，看哪个小组能在规定时间内完成更多的8和9的加、减法题目。

3.总结讲解：教师根据学生的回答和竞赛结果，总结讲解8和9的加、减法运算规则，强调重点和难点。

五、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，教师提问学生：“今天我们学习了什么？你们能告诉我8和9的加、减法运算规则吗？”

2.学生回答问题，教师总结本节课的重点和难点，布置课后作业。

六、课后作业（可根据实际情况布置）

1.完成课后练习题，巩固8和9的加、减法运算。

2.家长签字确认，监督学生完成作业。

学生学习效果

学生在完成“8和9的加、减法”这一章节的学习后，应取得以下效果：

1.知识掌握方面：

-学生能够熟练背诵并理解8和9的加法口诀，如“8+1=9”、“8+2=10”等。

-学生能够准确进行8和9的加法运算，并能够将加法运算应用于解决实际问题。

-学生能够熟练背诵并理解8和9的减法口诀，如“9-1=8”、“9-2=7”等。

-学生能够准确进行8和9的减法运算，并能够将减法运算应用于解决实际问题。

-学生能够理解加法和减法之间的逆运算关系，如“8+1=9”和“9-1=8”。

2.技能提升方面：

-学生通过使用小棒、计数器等教具，能够直观地理解和掌握加法和减法的概念。

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